安全工作是学校全面实施素质教育,提高教育质量的基本保障。学校始终牢固树立“安全第一”的思想,校园安全工作紧紧围绕办人民满意教育的目标,按照创建教育示范单位的高位要求,紧扣教育中心工作,强化学校安全教育,夯实校园安防基础,构建高效管理队伍,完善综合治理机制,营造安全良好发展氛围,取得了显著成绩。
近年来,苏州工业园区方洲小学被上级主管部门评为“全国年度十佳最具影响力品牌名校”“江苏省平安校园”“苏州市平安校园”“苏州市依法治校先进学校”“江苏省健康促进学校”“苏州市绿色学校”“集体用餐食品安全先进集体”。回顾近年来学校安全方面所做的工作,具体表现在以下几个方面:
一、强化责任落实 树立安全工作新理念
学校高度重视安全工作,将校园安全工作作为平安校园建设的重要内容,不断加大人力、物力、财力投入,不断加大宣传教育培训力度,不断提升安全防范能力和水平。
1.加强领导 措施有力
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校按照“党政同责、一责双责、齐抓共管”的总要求,建立完善安全教育责任制。学校成立了由校长任组长,分管校长具体负责的安全综治工作领导小组,并根据具体工作内容成立了相关安全工作领导小组,强化对安全综治工作的领导、督查及检查。
2.强化责任 严格落实
学校每学年分别和部门负责人、班主任、课任老师、安保人员、后勤人员层层签订安全责任书。校园安全工作与教育教学工作同安排、同部署、同检查、同落实,对校园安全工作实现全过程管理和绩效考核,“一岗双责”得到全面落实。
二、细化日常教育 确保校园安全出成效
1.设施设备完善齐全
学校在安全防范工作中,首先确保教育教学设施的绝对安全,重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全、饮水安全等,做到防患于未然。学校总务处一贯认真地抓好工程质量和设施设备的采购工作,确保施工和工程质量和设备的高性能,并组织人员定期对设施设备进行建设和维护;学校在重点区域、公共场所安装了监控设施、消防器材,为了保证监控的质量,今年暑假投入了20多万元更换了监控系统,为平安学校提供了物质保障。
2.管理防范严格规范
(1)制度健全 严格要求
学校领导高度重视安全保卫工作,分别实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制,使安全工作人人关心,处处把关,明确责任,落实到人。制订并实施了《方洲小学安全保卫制度》、《学生一日常规》、《放心班接送学生安全委托书》等多项常规与管理制度。另外,学校还在其它的有关管理制度中增加安全管理的条款或内容,并加强实施力度,把安全工作与学年各项先进评比相联系,采取一票否决制,做到“安全第一”,常抓不懈。
(2)专业安保 规范高效
学校的安保人员全部是由安保公司提供的专业人员,安全意识强、安保技能全面,能够为全校师生和学校的财产安全提供强有力的保障。我们学校现有10名保安人员,严格按照校园安全的规定进行高效工作。
所有保安人员除了积极参加园区教育局组织的安全专项培训外,学校还定期召开了安保人员专项会议,提升安保人员的服务质量。近年来进一步细化安保人员日常管理规范和追责制度。比如:对进出校园人员的管理,所有来访人员一律按照先联系确认,再登记核对证件、发放来宾证带好访客联系单进入校园,结束后由被防者签字确认方可离开校园。对学生实行离校遵照请假登记制度,并由家长亲自接送,学生方可离开校园。日常坚持对校园内、外进行巡视,发现问题及时处理,为学校的财产安全和师生的人身安全提供了有力保障。
(3)常态督查 及时整改
坚持对校园进行定期和不定期的安全排查、防范制度,确保安全工作万无一失。切实落实好园区“安全工作月查月报制度”和“方洲小学每日巡查制度”。每次检查根据季节特点和学校实际确立检查重点,制定检查方案,对检查出的安全隐患逐一登记造册,做好台帐,并制定整改方案,落实整改措施,限时排除安全隐患,形成完整的检查记录和总结。
在食堂管理中,狠抓验菜工作环节,把好食堂安全第一关。根据教育局相关要求,学校行政和教师在规定的时间内均能做好食材的验收工作,为是师生的安全用餐打下了坚实的基础。
(4)立体巡查 治理交通
由于学校紧临公路边,交通车辆十分拥挤,虽然给同学们带来了交通方便,同时也带来了交通安全隐患,交通安全形势相当严峻。学校十分重视师生的交通安全,做了大量的调研工作,及时与园区交警队和城管局联系,在学校门口画上斑马线和限速驳,确保车辆慢行与交通的畅通。每次上学、放假高峰时间,值日领导、护导老师、家长志愿者、教师警辅人员全部到校门前指挥疏导交通,派出所的干警也积极配合我们的交通疏导工作。做到了交通安全警钟常鸣,最大限度地避免了意外伤亡事故的发生。
三、抓好专项教育 突出防控重点出实招
近年来,我校根据校园安全的实际需要,针对安全事故较多的重点领域,认真开展专项教育工作。
1.结合实际开展专项教育。从近几年统计数据看,学生交通、溺水伤亡人数约占学生非正常死亡的50%左右。针对这一现象,我们每年专门开展防范学生交通安全与溺水自救的专项教育活动。要求各班通过:一次以“预防溺水,文明交通”为主题的主题班队会、一期黑板报或者完成一次安全知识作业、观看一部安全教育专题片等,加强对学生防溺水的教育和文明交通的教育。去年针对全国电梯事故频发的现象,我们联合电梯公司开展电梯进校园活动,对学生安全乘梯专项教育,观看了安全乘电梯的视频,学习了安全宣传材料,开展了专门针对安全乘坐电梯的主题班队活动,消除了部分学生乘坐电梯的恐惧心理。每年9月新学期开始,利用苏州市安全教育平台组织学生观看“安全第一课”,学习各种安全专题并及时进行网络答题。组织学生开展丰富多彩的主题队会、主题征文、主题绘画等活动,宣传安全知识,提高安全意识,提升安全自救能力。这样的活动受到了学生们的热烈欢迎。
2.家校联动重视家庭教育。家庭教育是学校安全教育的重要组成部分。据不完全统计,目前90%以上的中小学生安全事故发生在校外。因此,家长是否具有较强的安全意识很大程度上影响了学生的安全意识。为提升家长的安全意识,提醒家长加强对孩子的安全监管,近年来我校开展了“小手牵大手”活动,号召学生和家长共同学习交通规则,养成良好的交通习惯 ,并结合教师家访了解活动的开展情况。要求教师在家长半日开放和家长学校活动中,向家长宣讲安全知识,提醒家长在假期中加强对孩子的安全监管。并及时将教育部的《致家长的一封信》逐一发放到家长手中,此项工作我们已连续开展了四年。在每年暑假前后利用家校路路通,提醒家长和孩子观看教育平台的视频和完成相关的作业,同时经常性的布置消防安全、交通安全方面的专题作业,要求孩子与父母一起学习安全知识。开展学生、家长互动的安全教育,受到家长好评。
3.开展演练注重教育实践。在学校安全教育中体验和实践是十分重要的环节,学生只有经过了体验和实践才会对接受的安全教育有更深的印象,在遇到危险时才能从容应对。因此,我校在安全教育中十分重视学生的体验,按照教育主管部门的认真定期开展演练,每年联合公安、消防等部门开展学生安全现场演练。每学期的安全疏散演练和校园防恐防暴演练活动已成常态。在安全疏散演练活动中,消防车、防化服、高压水枪等进入校园,为学生提供零距离接触的机会;在前年的学生安全乘坐电梯教育中,我们会同电梯厂家电梯乘坐体验车开进学校,让学生在体验中了解安全乘梯知识;在每年的春、秋季综合实践活动中,带领学生现场参观消防大队、园区法院等实践活动,让学生在实践、体验中提高安全防范能力。学校还编写了儿童安全知识口袋书《安全动漫宣传册》和心理辅导口袋书《 童心无限》,贴近儿童的生活,深受学生们的喜爱。目前,已由园区教育局统一推广到全区中小学,惠及万名学生 。
四、做亮特色教育 促进安全工作上台阶
教师和学生的心理问题已经引起了人们的足够重视,在我校由17位取得苏州市专兼职心理教师资格证的老师组成了专业团队,形成了享誉苏州的特色“心灵氧吧”。在日常工作中,心理教研组老师们利用园区心理口袋书,认真做好各年级的心理社团活动;积极发挥心灵导师的作用,组织班主任进行学生情绪行为调控、人际沟通、特殊生教育等方面的专题交流和分享,用积极心理学理论指导学生快乐学习和生活;在家长学校或家长半日开放活动开展“亲子心理游戏”;做好一年级新生的《心理健康档案》、《方洲小学班级心理辅导手册》的资料积累、典型案例的整理及“心灵小伙伴”的结对等,促进方洲老师、学生、家长的心理健康阳光的成长。
1.心理工作交流,让老师更幸福。利用每月一次的班主任成长共同体暨教师心灵成长训练营活动开展心理工作坊,通过对班主任及青年教师的心理培训,寻找各科教学中的心理训练对应点,以心理工作坊的形式来缓解班主任压力,让大家在暖暖的氛围中携手共进,快乐工作,快乐成长。
2.亲子心理游戏,让家长更放心。在部分年级的家长学校或家长半日开放活动时,邀请家长到操场跟孩子一起参加“亲子心理游戏”,将“亲子心理游戏”这一方洲家校联系的快乐载体发扬传承,不断提升心育的品质、效益,重在干预性心理防治。
3.个案跟进辅导,让特殊学生更安心。认真做好一年级新生的《心理健康档案》、《方洲小学班级心理辅导手册》的资料积累、典型案例的整理等工作。各班设立心灵小伙伴,一对一地帮助心理特殊生。班主任要针对班级心理特殊生,及时做好干预,有需要的上报心理辅导室进行心理咨询,接受个案辅导。各班利用板报、红领巾广播、国旗下讲话等宣传一些心理常识,各班黑板报中固定“心理健康教育”小栏目。
安全无小事,责任重如山。回顾近年的安全工作,我们深深感到安全工作容不得半点松懈,即使是今天的校园一片宁静,依然会有许多安全隐患。安全工作只有起点,没有终点,必须做到长期的警钟长鸣。我们一定会更加努力,更加重视,确保安全工作万无一失。
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