我校一直很重视安全工作，把安全工作作为学校发展的首要保障任务来抓，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，充分发挥全体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境，构建一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的安全文明校园。我校的安全保障工作主要体现在以下几个方面：
 

一、领导重视，制度落实，完善预案。
 

我校领导高度重视，安全工作机构健全，人员配备符合要求，制度完备，责任落实。成立了安全体系及各项安全工作领导小组狠抓学校各类安全的防范工作。全体教职工都实行一岗双责，积极开展安全教育，学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，安全与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效的开展。定期开展安全避险演练，预演到位，每学年上期强化消防演练和实践，下期注重地震疏散演练，期间穿插反恐防暴应急疏散预演。
 

二、压实安全责任（主体责任、监管责任）。
 

建立健全各项制度，层层签订责任书，明确各自的职责。我校一贯坚持管行业管安全，管业务管安全，管人事管安全，实行党政同责、一岗双责、“谁主管，谁负责”、安全稳定目标责任制，层层分责，人人有责的原则。并实行一票否决的管理制度杜绝重大事故的发生。
 

三、三防建设符合要求。
 

我校严格按照成教办（2014）17号关于《成都市学校安全防范标准》的要求开展“三防”建设。目前我校专职保安人员16人，专职干事一人，监控摄像头70台，做到公共区域全覆盖。防护措施到位，器械配备符合标准。
 

四、突出重点，落实措施，预防为主，整改到位。
 

建立健全隐患台账，处置整改及时，制定各类预案提高防范能力防范事故的发生。突出重点的分析研判安全问题，强化安全问题导向，监管人员落实到位，定期检查、部门自查和日常防范相结合的安全检查制度，对校舍、消防、特定场所、重点部位等设施设备进行检查。
 

五、加强安全教育，夯实安全基础。
 

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全巩固列入重要议事日程，安全教育规范化、常态化。每周一节安全教育课已纳入学校课程体系中，坚持贯彻执行每节课最后讲安全，每周最后一节提示安全，每学期最后一节安全教育课，两周一次安全教育平台课，并有效利用主题教育、安全校本教材、标语、安全告知书等宣传手段对全校师生进行安全教育，确实有效提高学生的安全意识和家长的监管意识。加强安全教育和安全管理信息化建设，利用“成都市安全教育平台”、“成都市伤亡信息报送平台”、“成都市安全管理平台”三大平台完善信息建设。通过安全教育，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、应急避险能力、自我保护等安全意识显著增强。
 

我校安全管理理念实行安全教育治本（进课程、进教材、进课堂、安全教育素质信息化）；安全管理治标（压实责任、夯实基础、健全制度、突出重点）；我校安全工作离不开成都市教育局的正确领导和社会各界的指导和关怀，自办学以来无安全责任事故。
 

学校的安全工作离不开夯实的安全教育这一基础，现就我校的安全教育工作和对这一治本之策的理解作如下汇报：
 

一、安全教育课开展基本情况。
 

我校现有75个教学班，在校学生2600余人，每周一节《生活、生命与安全》课，每两周一节“成都市安全教育平台”课，高中每周两节安全教育选修课，教材有《生活、生命与安全》 、《成都市盐道街外语学校安全读本》 、“成都市安全教育平台体系”。我校现有安全教育专职教师三人，每班由班主任作为安全教育课兼职教师。安全教育课程已纳入我校教学体系中，作为一门课程其教研培体系完整，每周一次教研，每月一次例会，课程有教案，有评价，有计划，有总结。安全教育平台上我校的各项得分均居同等学校首位。
 

二、集中力量搞好安全教育。
 

家长普遍认为，我的孩子是在学校接受知识教育的。把孩子送进学校，孩子的一切都由学校负责，我的孩子不允许在学校受到一丝一毫的伤害。甚至连一些正常的疏散演练都很有微词，出了事故更是胡搅蛮缠。然而，任何教育都不是万能的，尤其在学校这个未成年人聚集的地方，安全教育以及各种预防都不可避免的有危机的存在，这就应该对安全的各类问题进入学校、家庭，务必使家庭明确自己的责任所在，提高家长的法律和责任意识、安全意识，对孩子的安全意识教育不仅仅是学校的事情，更是家长的责任，也是一个国家文明法制的体现，家校联手，共创文明、安全校园。为此我校每月将年级家委会成员组织起来开一次安全教育例会，通报本月安全教育课完成情况，将一些好的做法和新的想法得以集中进行推广。对于个别家长不重视安全教育侧重于学生成绩的做法我们也进行了相应的引导，引导家长重视品德教育，安全教育更是素质教育不可缺少的一部份。引导家长重视这是一个漫长的过程，然而有了学校领导的坚持和班主任老师的不懈努力最终还是有了满意的答案。
 

三、重视演练提高自救自护能力。
 

除了给学生安全知识外，更要传授学生一定的自救、自护方法以及对策。提高学生的自救能力，真正危险到来时能有应对之策。我校每年两次演练从未间断，根据市教育局安全工作计划有序的开展安全演练。近年来开展了消防演练实践、反恐防暴演练、地震疏散演练、紧急情况下自救知识演练等，共同提高师生的安全意识和能力。
 

四、消除安全教育陈旧思想，选好教材立足平台上好安全教育课。
 

我们的老师在安全教育课时，一定要明白“为什么教”、“教什么”、“怎样教”，这样的安全教育课就会深入人心，收到实效，为学校的安全工作打下坚实的基础，推动全校安全素质的提高。
 

1、加大对班主任作好安全工作的培训力度。班主任是安全教育的主要实施者，他们的安全知识、安全意识和自我防护能力的高低，直接关系到安全教育课的成效。所以我们定期对班主任进行相关法律法规和安全知识的培训，特别是我校定期请专业的安全培训机构进行安全逃生自救的培训，以提高班主任对安全教育课重要性的认识，使他们能自觉主动的上好安全课，真正把安全教育课上升到学生素质培养的高度来重视它，落实它，不走过场，不流于形式。
 

2、除了平台外编选适用的安全教育课教材。现在的中小学生每一期都发有四川省教育科学研究所编的《生活、生命与安全》这本书。我校还是相当重视这本地方教材。这本书涵盖了生命教育、健康教育、安全教育、劳动与技术教育、环境教育等内容，也是非常适合用于安全教育课的教材。我们的安全教育书本课以它为主，辅以我校的安全校本教材和安全事故案例，这样以来便使我们的安全教育课成为“有的放矢”的一门课，避免了随意性，班主任也不会为没有内容讲而发愁。
 

3、使用“成都市安全教育平台”改进教学方法，采用多媒体教学等手段，提高安全教育课的实效性。在教学方法上，更多的采用讨论课、学生谈感受、相互交流等方式，让学生主动参与。我校多媒体教学条件再配以平台上丰富的教学资源让学生喜欢听，乐于学，有效果。
 

五、开展好专题活动，重视专题教育，上好专题课。
 

（一）、开展好每年的“安全教育日”“安全生产月”活动。
 

1、在活动中，通过平台专题列举示例让教师和同学们又一次感受安全隐患的真实所在，深刻认识到危险就在身边，不可马虎大意的道理，除了在活动中了解一些消防知识和自救知识以外，我们对火灾中如何逃生做了细致讲解，包括在家中，在学校，在公共商场等，对于如何遵守交通规则，不和陌生人说话，上下课中的安全都全面细致的讲解，真正让安全教育课发挥其实用的效力。
 

2、让每位师生知道一条安全方面的知识，利用班会时间交流，通过交流，师生对安全知识的掌握和了解又有提高。
 

3、学生将安全检查带进班级，带回家。我们给每位学生都发了一张安全隐患排查表，各自例举隐患及整改方案，提高安全意识。
 

4、两次活动都需要开展安全主题班会，师生都畅所欲言，在发言中，彼此都有新的收获。我们还开展了写一篇安全日记，讲一个安全故事等活动，我们也在平时的安全教育课上教会师生更多的逃生知识，让绿色生命之门向每一位师生敞开。
 

5、定期在校内悬挂安全教育主题宣传标语。

（二）、按上级要求开展好各期主题教育。
 

近年来我校陆续开展了预防校园暴力、“119”消防安全教育专题、全国中小学预防溺水专题、中小学安全教育日、安全上网健康成长、与垃圾食品绝交等专题教育，专题教育有讲座，有视频，有课件，有作业，真正让师生能从专题教育中学到技能得到成长。
 

六、营造良好的安全文化氛围，打造安全特色学校。
 

每年五月和十一月我校都会进行安全主题演讲和安全知识竞赛，请专业部门参与评选，每学期都要有安全主题黑板报，每年12月定期会邀请法制副校长进行法制教育讲座，提高学生法律意识。坚持贯彻执行每节课最后讲安全，每周最后一节提示安全，每学期最后一节是安全教育课，新学年伊始做好“安全第一课”的开展和总结，寒暑假按时按量发放安全提示，对假期安全专项作业及时督查，马上整改。
 

七、安全由“心”开始。
 

安全教育知识讲授和能力培养固然重要，然而心理健康也是安全问题。为了更好地开展心理健康教育，我们每月第二周的星期四都开设了“心理健康讲座”，由学校专业心理老师上课，精彩的心理讲座深受师生欢迎；同时利用心理健康教育展板对全校教职员员工进行安全疏导。教育效果非常明显，家长反映，孩子变得开朗了，爱和父母沟通了，能听见家长的表扬，我们也把表扬变成动力，将此项工作长期开展下去。
 

我校师生经过多年努力，打造了一个团结协作积极向上的安全教育团队，营造了一个安全稳定的校园环境，培养了一批批守纪懂法品德质朴的优秀学生。我校一直本着要想教育安全就必须开展安全教育的态度认真开展学校安全教育工作，作为一个学校的治本之策，我校势必将安全教育这一本分工作常态化的开展下去，也会不断创新安全教育的方法，为整个学校的安全管理工作打下夯实的基础。