潍坊诸城市枳沟中心校“四位一体”构建心理健康教育体系_学习交流

潍坊诸城市枳沟中心校“四位一体”构建心理健康教育体系

创始人

2024-11-15 10:36:05

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潍坊诸城市枳沟中心校针对在当前疫情防控形势，构建“四个一”心理健康工作体系，为学生心理健康保驾护航。

一是强化预防，实时干预。做好危机干预，指导各学校建立心理危机预防、预警、应急、跟踪机制，各学校成立以校长为第一责任人的“心理危机干预领导小组”，构建分管校领导、级部主任、班主任、心理健康教师“四位一体”的心理健康教育机制，确保学校心理危机干预政策、人员、物资、经费保障落实到位。建设24小时心理咨询热线，为有需求的学生做好心理辅导和心理支持。

二是全面摸排，精准施策。为精准实施心理健康教育，要求全镇中小学、幼儿园全面摸排学生心理健康问题，形成问题清单，为学校开展科学精准心理健康教育定标导向。各学校密切关注心理健康存在问题的学生，不断跟进调查、精准干预，帮助学生缓解焦虑、抑郁、紧张等不良情绪，切实加强学生心理危机干预指导，做到及早预防、及时疏导、有效控制。

三是完善体制，精心指导。学校研究出台《关于扎实推进学生心理健康教育工作的意见》，不断完善学校心理健康教育工作机制，高标准建设学校心理辅导室，规范学校心理辅导室使用管理，全镇学校加强心理健康教育制度、课程、阵地、队伍和机制建设，使学校心理健康教育工作稳步实施。

四是创新形式，全程育人。学校立足课堂阵地，开齐开足心理健康教育课，支持学校结合不同学段的学生特点，整合教学资源，开发心理健康教育校本课程，开展主题宣传教育、家校互动共育成长等活动，在学校家长微信群开设“呵护孩子健康”专题，宣传心理健康教育新理念，引导家长协助共同解决孩子发展过程中的心理问题。

潍坊诸城市枳沟中心校四位一体构建心理健康教育体系

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