为了全面提升学校安全工作整体水平，实现学校安全教育常态化和信息化，提高学生的安全素养、增强学生的安全防范意识和技能，学校以创建“全国安全教育示范单位”为契机，着力开展学校安全教育和管理工作，切实强化两个四级联动育人体系的作用，充分利用安全教育平台，全校师生齐心协力，以创促建，形成了我校安全教育和管理独有的特色和亮点。

一、领导重视，机构健全
 

学校在已有的安全工作领导小组基础之上，增设了创建工作领导小组和创建工作办公室。校长为学校安全工作兼创建工作领导小组组长、校级干部为副组长、中层干部和全体班主任为组员。
设立创建工作办公室，由分管德育安全工作的校长助理任办公室主任，安全办副主任任常务副主任。创建办公室具体统筹、组织、协调学校创建工作计划的落实、日常督查、验收、情况记载和部署等工作。
 

二、四级联动，多措并举
 

我校实行两个四级育人管理模式，在学校安全教育和管理中，学校充分强化和发挥这两个四级模式的作用，并将其作用适度延伸，确保学校安全教育和管理工作能够实现校内校外全面开花，为校园平安保驾护航。
 

1.“班级—专业部—安全办—学校”，强化平台使用
校内采取多项措施，充分利用安全教育平台，确保学校安全教育、管理及创建工作正常有效开展。
 

（1）专人管理，加强指导。
 

专人管理学校安全教育平台，负责开通各班主任和全体学生账号，同时对各班平台活动开展情况进行技术指导和督查。
 

（2）抓住关键，总结对策。
 

安全教育平台使用和落实的关键在于班主任，为了使班主任自觉、自主和熟练地运用该平台，学校启动了对班主任工作 “一周一指导，两周一公示，每月一小结”的工作模式，发现问题立即处理，及时为班主任排忧解难。同时，将班级安全教育和管理纳入班主任绩效考核和评优评先晋级等工作，促使班主任更好地使用平台。
 

学校创建工作领导小组定期或不定期召开创建工作分析会，对相关问题及时协商和处理。如2014级学生到企业实习，这给“2015年119消防安全教育专题”活动开展带了极大的难度。为此，学校召开专题会议研究此类情况的应对措施，对班主任及时进行工作指导。
 

（3）保证课时，做好督查。
 

为让创建工作更好的开展，让班主任有充足的教育时间，我校将每周四中午特创课定为专门的“安全教育课”。班主任利用一体机等多媒体设备对学生进行安全教育，及时完成安全教育平台上的相关任务。同时，学校会对各专业部、各班的工作开展情况及时进行督查、通报。每项活动结束后，创建办公室会对该项活动进行总结和表彰，进一步促进工作开展的有效性和实时性。
 

2.“家庭—学校—企业—社会”，突出教育协同
 

学生安全教育、管理以及学校安全平台使用都离不开家长的支持和配合，家长是学校安全管理和教育的的重要力量，学校非常重视家校联动工作。为此，学校充分利用校讯通、家长qq群、微信群、家长会、告家长书、新生报到、开学典礼、法制报告、周末放学、签订家校安全责任书等方式对学生家长进行相关安全知识普及和和安全意识导向，使家长对学校安全教育和管理工作充分地理解和支持，让家长主动关心学校的安全教育和管理工作，并积极动员家长支持我校争创“安全教育示范校”，同时，也让家长对学生加强日常安全教育和管理，共同创建平安校园。
 

因为实习和就业的缘故，中职学校还有一个非常重要的安全管理参与者—企业。在安全管理和教育上，学校与企业签订有相应的安全教育和管理责任书，除了规范双方在安全管理和教育上的责任和义务外，更重要的是让双方协同互动，让在企业中实习或就业的学生的安全意识不放松。同时，也通过企校互动的安全教育和管理模式让学生切实感受学校和用人单位无微不至的关爱，安全警钟长鸣。
 

此外，学校还和当地政府、社区、派出所、交警队、法院、医院等社会力量保持密切联系，充分利用他们的资源，对师生不定期地开展形式多样的安全教育。
 

通过校内校外四级联动的安全管理模式，使学校的安全教育和管理形成了强大的教育合力。
 

三、成效显著、引领示范
 

通过一年多的创建，学校在安全教育和安全管理上取得了骄人的成绩，在我区的学校安全管理中起到了一定的引领和示范作用。
 

（一）平台成效
 

1. “家长及社会评价”共获得10933投票。
 

2. “账号开通率”、“课时完成率”、“家长及社会评价”和“上级评分”、“专项活动”均居前列。
 

（二）管理实效
 

1.学校无一例安全责任事故。
 

2.学校校风、学风得到好评，学校影响力不断增强：年年超额完成招生任务，世界500强企业越来越多，就业学生的稳定率和企业好评率不断提升。
 

3.学校的安全制度更加完善，安全工作更加规范。
 

以创建为契机，查漏补缺，完善了学校系列安全管理制度。安全常规管理凸显“五化”特色：“教育常态化、操作程序化、管理网格化、行为具体化、档案规范化”。
 

（三）引领示范
 

1.在青白江区教育系统2015年安全工作总结会上，学校以“校园安全防范”为主题在全区交流发言。
 

2、因工作突出且连续5年没有一例校园安全责任事故，学校于2016年3月被青白江教育局授予“平安校园”荣誉称号。
 

（四）特色凸显
 

1.安全部署网络化，责任到人网格化。
 

为全面落实安全责任，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接，学校实施“安全部署网络化，责任到人网格化”安全教育和管理模式。
 

（1）四级安全管理网络
 

一级网络：校级干部。校长是安全工作第一责任人、抓全面，副校级干部分管各专业部、重督导。校级干部整体构建和探索安全教育和安全管理的机制和模式，负责重大安全事项的整体部署；
 

二级网络：安全办及其他职能部门。安全办重在安全教育和管理相关制度的建设、预案的完善、具体布置和落实

全校日常安全教育和管理相关活动及开展、档案的规范及社会联动等；其他中层干部按照“一岗双责”的要求，全面落实与自身业务工作相关的安全教育和管理；构建全校网格化格局；
 

三级网络：专业部。制定本专业部安全教育和管理的具体实施方案，将网格化管理列入日常工作内容，严格落实安全责任制和岗位责任制,将安全管理责任细化落实到班主任和科任教师，构建专业部安全管理网格化机制。
 

四级网络：各班班主任。按照“一岗双责”的要求，具体负责本班安全教育与管理工作的落实、监督、检查和指导。
 

（2）网格包干、责任到人
 

将校区细分为若干小方格似的“责任田”，全校所有人员都有一块“包干到户”“责任到人”的“责任田”，全体人员签订安全工作“一岗双责”责任“军令状”，确保学校安全教育和管理无死角。每个网格责任人每天至少到责任区域检查一次，并认真填写安全督查记录备案表。对“网格化”管理中表现突出的个人和团队，学校将予以适时表彰，并与年终绩效考核、评优评先等挂钩，促使全员管理更加深入、有效开展。
 

2.民族和谐，安全稳定。
 

学校现有彝区“9+3”学生186人，藏族学生11人，回族学生8人，羌族、土家族、苗族各3人，这些学生几乎均来自凉山、阿坝或者其他偏远地区，节假日基本长期留校，自我保护及安全防范意识相对淡薄。为此，学校同“9+3”驻校老师一起，共同制定了《彝区9+3学生管理制度》、《周末及节假日留校学生管理制度》、《少数民族学生安全管理细则》等系列制度。每期开学第一个周末，由学生处、安全办的老师组织，对留校学生进行专门的学前教育，讲制度、讲安全、讲民族团结、讲纪律。每周四中午1点30分，全部留校学生集中点名、总结上周情况，利用安全教育平台和专题讲座集中进行相关安全教育。留校学生的安全教育做到了一周一主题、一周一总结、一月一小结，学生的安全意识增强。另外，为更好地做好留校学生的安全教育和管理工作，学校开展“干部对口帮扶”，要求每个干部每周对所负责的少数民族学生及彝区“9+3”学生开展帮扶式座谈，在了解他们的学习、生活、思想动态等情况的同时，再次对他们进行个别安全教育。至今，学校未发生一例与少数民族学生相关的重大安全稳定责任事故。
 

3.扶残济弱，社会担当。
 

践行全纳教育理念，实现社会担当。我校每年接纳一定数量的能够跟班就读和生活能自理的残疾学生。2015年学校接收3名我区特教学校毕业学生，14名残疾学生，对他们的安全教育和管理，学校丝毫不敢懈怠。校长经常亲自定期或不定期地组织他们座谈，鼓励他们努力学习、发奋自强。学校还专门为残疾学生量身开设课程，提供就业指导，为他们选择适合的创业项目并提供启动资金和业务上的支持。除了定期对他们进行有针对性的安全教育外，学校专门聘请认真负责的老师对他们进行一对一的辅导，带领他们学习安全教育平台的相关知识和技能，在安全教育中特别增加与创业相关的安全知识，为这些学生今后能够更好地自立自强奠定安全基础。
 

4.顶岗实习，安全第一。
 

学校每年均有1300名左右学生到各企业参加顶岗实习，对他们的安全管理也尤为重要。在离校前，学校除统一提出就业要求、进行全方位的安全教育外，还要求各班主任必须按学生不同的工作岗位进行有针对性的重点安全知识讲解；在实习期间，通过校讯通、班级微信群、qq群等平台对学生进行安全教育提醒和督促。同时，所有实习学生每月须上交实习总结，班主任和招就业办对学生的实习过程和状态进行动态监控，有效的杜绝了安全事故的发生。多年来，学校未发生一例学生在外实习的安全责任事故。
 

5.因病因事，加强监管。
 

对因病因事请假的学生，绝不放松安全教育和管理。要求班主任与家长做好沟通，每天对学生在安全教育平台上的学习情况进行实时督查和监控，掌握学生在家的表现。
 

安全工作是学校工作的重中之重，创建“安全教育示范学校”是学校众多安全工作的一个方面。以此为契机，学校在安全教育和安全管理方面做了大量的工作，取得了一些成绩。但安全教育和安全管理工作绝不是一朝一夕和一蹴而就的工作，这项工作永远在路上，学校将在今后的工作中进一步细化措施、夯实过程，为创建长治久安的平安校园永远不懈地努力。