摘要：幼儿好奇心强、喜欢探索，但又缺乏对危险事物或行为的认识和判断能力，自我保护的意识和能力也较弱，………随着幼儿年龄的逐渐增长，幼儿更需要在成人的指导下掌握基本的安全知识，具备一定的自我保护能力。学校通过“大手牵小手•安全齐步走”的探索实践，逐渐形成了以幼儿为中心、关爱为纽带的安全教育体系，凝聚了家校合力，保障了幼儿安全。
 

关键词：安全 教育 幼儿 家与园

1996年，我国确立每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”；《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位；《3-6岁儿童行为与发展指南》在健康领域的“生活习惯与生活能力”中提出了要促使幼儿“具备基本的安全知识和自我保护能力”的发展目标……，这说明，只是出台了相关政策提出了相关要求是远远不够的，加强中小幼儿园学生的安全教育已迫在眉睫。而作为幼儿园，幼儿好奇心强、喜欢探索，但又缺乏对危险事物或行为的认识和判断能力，自我保护的意识和能力也较弱，因而意外伤害事故更常有发生。成人注意保护和照顾固然重要，但随着幼儿年龄的逐渐增长，幼儿更需要在成人的指导下掌握基本的安全知识，具备一定的自我保护能力。通过长期的探索和实践，红光镇示范幼儿园逐渐形成了较完善的安全教育体系，将安全教育深入到集教活动和一日生活各环节中，结合“安全教育平台”，改变家长观念、变被动为主动，以幼儿为中心、关爱为纽带，凝聚家、园合力，保障幼儿安全，“大手牵小手•安全齐步走”。

一、建立、健全安全管理体系，自上而下引起重视，将安全教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中。
长期以来，市县级和幼儿园各级领导高度重视安全幼儿园工作，不仅组织行政及教职工认真学习省市县相关部门关于安全工作的指导性文件、严格执行文件精神，还不断加强对红幼安全工作的领导和组织，成立了以杨旭如园长为第一责任的安全领导小组，确定王萍副园长负责安全管理工作，制定了全员责任制，全园教职工层层签订《安全目标责任书》，做到园内人人保教同责、一岗双责、失职追责。同时，组建上下连通、左右衔接的幼儿园安全管理网络，建立健全了幼儿园各项安全应急预案和安全情况通报制度。
 

建立健全了管理体系，更重要的是要对幼儿进行基本的安全教育，市面上没有适合幼儿的、成系统的安全教育教材，“成都市学校安全教育管理平台”的建立为教师更系统、更细致、更全面地对幼儿进行安全教育提供了大量的素材，红幼结合平台内容，将安全教育以润物无声地渗透到集体教学活动和一日生活各环节中，要求班级教师严格做到“五每一评”。“五每”是要求做到每天一次餐前五分钟安全时间（教师分享安全小常识、幼儿分享安全小故事、师幼互考各类报警电话号码等）、每周一次安全主题集体教学活动（以班级为单位，结合平台授课内容自主开展以防震、防暴、防溺水等为主题的教学活动）、每半月更新班级博客和家园联系栏安全教育栏目内容、每月一次无预警安全演习（内容包括防震、防恐防暴、防火、防洪防涝、意外事故突发等）、每学年末开展大班级“幼儿安全知识竞赛”（巩固幼儿理解、熟记安全小常识）；“一评”则是每学期期末评选出班级安全平台优秀学员家庭（以平台作业完成情况结合幼儿安全知识小问答，评选优秀学员家庭）。

二、加强各项安全检查，做到防患于未然。

1、每学期幼儿开学前、放假初组织专人对园内大型玩具、户外活动器械及楼道、走廊各项设施设备进行安全大排查；同时要求以班为单位排查班级电器、幼儿桌椅、床、柜的安全，以“抓早、抓小、抓苗头”为原则，确保发现隐患及时上报、及时登记、及时排除。

2、落实《郫县教育局关于建立各校、园区微型消防站》的文件精神，红幼三所园区分别建立微型消防站，消防设施、消防栓落实责任人，做到定期检查、及时更新配置，保证设施、器材完好有效；保证疏散通道的安全畅通。
 

3、加强幼儿食品安全、卫生管理，红幼各园区专设食管员，严把采购、加工、分发、食用每个环节，严格采购索证制度，入库的食品严查生产日期、严控食物品质；出库的食品核实保质期，严禁使用变质食材；监管厨房物与人的安全管理，工作人员持证上岗，规范操作程序；按时按量对厨具、幼儿餐具进行洗消，加强隐患排查和整改力度，确保幼儿饮食卫生安全。严格实行尝食制和48小时的食品留样制。
 

4、整顿幼儿园周边的交通秩序，制作了禁止停车、幼儿出入车辆慢行的警示牌，严禁大门前、消防通道口车辆乱停乱放，预防交通事故的发生。
 

5、建立完善幼儿园安全管理制度和措施（如幼儿园门卫制度、幼儿园入离园制度、保安人员工作职责、夜间巡查制度等），认真落实三防（人防、物防、技防）措施，制定完善应对各种安全突发事件的应急预案，提高应急处置的能力和水平。严格执行门卫24小时值班制度，幼儿园监控系统24小时运行，对园内室内、室外、楼顶平台、操场和出入人员实施全日监控，严格执行来客登记制度，严禁无关人员私自出入。
 

6、加强行政后勤、教学一线等各岗位教师的安全培训工作，班级严格执行《幼儿园因病缺课制度》、《晨午检制度》等，关注细节、强化意识，不断提高全园教职工安全管理能力。
 

三、全方位覆盖宣传，营造安保氛围，改变家长观念。
 

红光镇地处郫县县城与省会成都市的中间点，家长的教育教学观念相对能与时俱进，但大部分家长还未完全认识到家庭和幼儿园对幼儿安全教育工作的重要性，红幼通过幼儿园各种媒介和面对面沟通交流，向家长宣传安全工作的重要意义。如：张贴在园区内各个角落的安全宣传牌；晨送、晚接及家访工作时与家长面对面进行沟通、交流；家长会、家长课堂中对家长进行宣传；班级教室门口的家园联系栏设立安全教育专栏；利用班级QQ群和班级博客向家长介绍安全小常识；寒、暑假和各个法定假期前向家长发放“假期安全告家长书”、以传单、宣传栏等图文并茂、音像同步的形式向家长介绍各类安全演练，引导幼儿和家长分辨不同的灾情、不同报警铃声的区别等。在红幼教职工的共同努力下，幼儿安全平台的作业完成率历年来均达到100%。
 

四、深挖家长资源，邀请家长参与幼儿园的安全工作。
 

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，要想做好幼儿园的安全教育工作，家园互动、齐心合力更能事半功倍。在红幼，我们分园所、班级建立家委会，自2011年红幼建园以来，经过家长投票选举，先后共计选出130余位家委会成员。在各类活动中处处都能见到家长服务者的身影：幼儿每天入园、离园时，家长们是我们的安全监督员；集体教学活动中，身为交通警察、医生、护士的家长们是我们“家长进课堂”活动的临时“代课老师”；踏青、远足、参观小学、毕业典礼、“六•一”儿童节、重阳敬老院慰问、清明在红光广场毛主席像前缅怀先烈等各个大型户外活动中，家长们是我们的义务安全护送人；参加县级安全教育主题绘画比赛时，家长们是和我们一起完成作品的引导者、献策者、参与者和鞭策者；在红幼所在的“红光镇新城佳苑社区”创建省级安全社区时，家长们是我们的义务宣传者和安全监督者……
 

安全教育工作任重而道远，维护幼儿安全是家长，也是全社会的共同责任，更是教育行政主管部门和幼儿园义不容辞的职责。我们要从保护幼儿安全、促进幼儿健康发展、构建和谐社会的高度，充分认识维护幼儿安全的重要性和现实紧迫性，把维护幼儿园的安全工作切实抓紧、抓实、抓好。幼儿园安全教育之行，路漫漫而其修更远，吾等将持久上下而求索！