为了认真落实《中小学公共安全教育指导纲要》精神，加强对学生的安全教育，自2014年7月安全教育实验区建立以来，我校按照市、区教育局要求，把学校安全教育贯穿于学校教育的各个环节，不断提升我校安全教育水平，提高师生安全防范、自救自护的素养和能力，有力保障了学生平安健康成长。现将具体做法汇报如下：
 

依托中国教育学会“济南市安全教育实验区”和“学校安全教育信息化平台”，推进我校安全教育工作标准化、信息化建设；实现安全教育科学化、常态化，构建有效的安全教育管理机制，完善有效的安全教育体系；引导我校教师利用信息化平台有效开展安全教育；让学生利用信息化技术和手段， 自主实现安全教育活动。
 

一、指导思想：
 

以党的十八大精神为指导，牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主、教育为先”的理念，以确保校园平安为根本，把学校公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，深入开展思想道德教育、安全知识教育、法纪教育、心理健康教育，不断增强广大师生的和谐稳定、安全防事故意识，进一步加强安全教育和管理。不断提升学校安全教育水平，提高师生安全防范、自救自护的素养和能力，保障学生平安健康成长，确保校园秩序稳定，师生平安。
 

二、我们的目标任务：
 

通过安全教育平台实现学校安全教育标准化、信息化、规范化、制度化、常态化，构建有效的安全教育管理机制和安全教育体系，引导班主任教师利用信息化平台实施安全教育，让学生自主开展安全教育活动，将安全教育深入人心，全面提升师生安全防范意识和技能水平，促进学校秩序稳定，和谐发展，
 

三、工作方法
 

1. 每学年新学期开学，在要求班主任做好“1530”教育的同时，学校管理员在平台中导入一年级新生数据，把安全教育平台相关账号发给一年级班主任和学生，删除转走学生信息，完善新转入学生信息。将原六年级学生进行归档，并按要求完成对学校班主任安全教育平台的培训工作，确保每一名班主任都能熟练操作学校安全教育平台。
 

2.将安全教育工作纳入班主任的工作目标考核内容。我校教师量化管理制度其中一项就有安全教育平台完成情况，并且占的分量还比较重， 占50分的分值，对于没按时完成的班级不但扣除相应的班主任和班级量化，在安全文明班级评选中也将失去资格。
 

3.利用家长会、学校班级微信和QQ交流平台，班主任指导家长与孩子一起完成平台上的安全教育作业，因为有些作业是家长必须参与的，通过班主任的反馈，绝大多数家长积极配合此项工作，其中杨文瑞的家长在家长会上明确表示支持，用其原话说：孩子既学会了自我保护意识，又提醒家长注意家庭用火用电等安全，现在快成了家庭安全员了。
 

4.在平台上开展安全专题课教育，学生都非常感兴趣，例如我校在《中小学生安全教育日》、《2015年全国小学生预防溺水专题教育》、《2015年秋季安全第一课》、《2015年119消防安全教育专题》、《预防校园暴力 共建和谐校园》、《2016年度全国中小学生预防溺水专题教育》等教育专题课完成率上，都达到或接近100%。
 

5.学校要求利用周一下午班会时间开展安全教育进课堂活动。班主任老师通过平台上提供的课程、PPT、技能训练短片进行安全教育，学生通过平台进行学习、测试和技能训练已成为我校的常规工作。学校教育学生充分利用安全教育平台，发挥“网络学习空间”优势，将安全教育从学校延伸到家庭，科学运用平台中的软件、图文资料、配套课件、技能训练音像制品等教学资源。积极指导家长了解和掌握安全教育的科学方法，主动寻求家长和社会对安全教育的支持和帮助。每次平台上有作业任务时，各个班级都能积极地完成，应该家长配合完成的，家长的态度也非常积极，因为不光孩子，就连家长也从中受到了教育，尝到了甜头。但是也有个别学生由于家庭经济所限，家中没有网络，这时候班主任会有效利用课余时间将学生请进办公室，让其用老师的办公电脑学习并完成平台相应的作业。
 

6.学期末，我校管理员对各班安全教育的过程和效果进行评估和总结，对各班主任老师的安全教育工作进行考核，并在学校网站内公示，确保了技术到位，课时到位，人员到位，管理到位，评估到位。
 

7、安全演练是我校的一项常规工作，从平台启用至今，我校已经提交了5次演练实施方案和演练总结。其中包括防震减灾、防空预警、消防、紧急疏散等演练活动，每次演练，学校所有教师都有自己的明确分工，在疏散警报响起之后，都能迅速各就各位，确保在每一个环节保证每个学生的安全，每一次疏散演练都能收到良好的效果，都能在最短的时间内安全有序的撤离安全地带，从没有因为演练发生安全事故。
 

8、安全经费保障，学校先后投资十几万元，在校院铺设人工草皮，并将室外体育攀爬器材铺设了缓冲垫。将教学楼内的所有阳面墙角包括窗台进行了软包，定期更换了所有灭火器，维护维修了部分问题消防栓，对安全疏散标志进行了完善和更新，及时消除了安全隐患，有力确保了学生的安全。
 

四、安全平台的课程实施要有时间保证
 

1.课程设置：2016年下半年，根据实验区安全教育课程体系的设置，一、二年级各7课时，包含校园安全、交通安全、自然灾害等安全教育；三、四、五、六年级各5课时，包含公共卫生、小雨暴力、青春期等教育。
 

2.实施途径：学校每班按照每两周不少于一课时的要求，统筹安排，确保安全教育课程开设率、学生受教育面和课时落实率均要达到100%，并要根据安全教育不同主题，灵活安排弹性课时、长短课时进行授课活动。安全教育教学活动均由班主任负责实施完成，管理员定期公示各班安全教育平台完成情况，形成班级之间赶超学习的氛围。同时要求班主任老师充分利用班会课等时间进行宣传工作，在落实安全教育课时的同时，充分利用升旗仪式、专题讲座、板报、演练、“1530”等方式，有效开展安全教育，例如我校每年都会邀请济南西郊中队的民警给全校师生进行交通安全培训。

五、保障措施
 

1.安全无小事，安全工作只能预防，我校老师高度重视，全员参加，全力以赴做好安全教育实验区工作，落实好责任。学校成立了安全工作领导小组，由校长任组长，书记和总务主任任副组长。保障学校安全工作有力有序有效实施。
组长：陈力
副组长：逯士栋 孙立敏
成 员：全体班主任
 

2.坚持把“以人为本、安全第一、预防为主、教育为先”的理念作为安全教育实验区活动的根本举措。一是抓好学生思想道德教育、法制教育、安全防事故教育，培养人人遵守社会公德、遵纪守法的良好习惯和珍惜生命、远离危险的自我保护意识。二是抓好预防事故网络建设，使全校上下互动，人人防范，齐抓共管，任务明确、责任落实，形成一张安全防护网，每天值勤教师高度负责，学生上放学，课间，两操都会出现值勤教师的身影，他们是每天学生安全的保护神。
 

3.学校对所有班主任老师进行应用培训，通过安全教育平台进行实时数据统计，对各班级开课情况、课后测评情况、技能训练情况、活动参加情况等安全教育数据作为对班主任安全教育工作考核的抓手。建立安全责任奖惩制度。学校安全工作事关我校和谐发展、秩序稳定。学校经常对安全教育工作进行检查，发现问题及时矫正，并总结实验工作中的好典型、好经验、好做法，提高学校安全教育工作实施水平。
 

下一步我校将总结之前安全教育工作的经验，梳理工作中的得与失，并将软、硬件和各项活动进一步整合，形成既符合教育局对实验区的工作要求又符合我校实际情况的安全教育实验区工作系统。使我校安全教育实验区工作更加规范、更加科学合理，从而进一步提高我校对学生的安全教育水平，力争将我校建设成为安全教育实验区工作的标杆。
 

当然，安全平台给学生提供了丰富的安全知识，但是一味地要求学生单单完成安全平台作业是不够的，针对每次的主题教育在学生及家长完成后，组织班主任与家长进行沟通和交流，在沟通交流中一方面检查安全平台的使用效果，另一方面与家长探讨对子女安全教育的方式方法，指导他们对子女进行科学有效的教育。最重要的是让其从小敬畏生命，珍爱生命，学会自救自护，同时将自己所学知识延伸到家庭、社区及社会，使之受益终生，才是平台所要达到的真正目的。