《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”兴化市昭阳湖幼儿园始终把安全工作摆在一切工作的首要位置，始终把安全教育摆在安全工作的首要位置，务实创新地开展安全教育实验区工作，完成各项安全教育项目和任务，取得了突出成效，有效保障了校园的平稳、师幼的安全。幼儿园先后获得“泰州市平安校园示范学校”“泰州市安全教育实验区先进单位”等称号。
 

一、健全组织 强化培训 全面落实安全教育责任
 

昭阳湖幼儿园把健全组织、强化培训、严格考核作为推动实验区工作高效运行的“三大抓手”，动员师生、家长登录并用好安全教育网络平台，通过信息化手段开展常态的、系统的安全教育，真正使广大师幼和家长受益。
 

一是建立领导小组和工作小组。幼儿园建立安全教育实验区工作领导小组和工作小组，组织精干力量负责各项统筹、联系、指导和督查等工作；明确全园参与、班级推进的工作原则，落实了班主任和配班老师的主体责任；通过告家长书、家长会、班级QQ群、校园网等途径，畅通家校沟通的渠道，凝聚安全教育的合力，形成了幼儿园认真组织、班主任主动承担、幼儿全员参与、师幼双向互动、家园同步联动的工作格局。
 

二是面向教师组织安全教育培训。依托安全教育网络平台，依靠本园的安全教育管理员，采取集中学习、分散自学等形式，开展安全教育知识培训、警示培训、操作方法培训等活动。为全体师幼开通安全教育平台登录账号，建立独立的安全教育平台QQ群，每名授课班主任实施一人一号，实现资源共享，相互学习。对个别电脑操作不熟练的教师，采取结对帮扶、单独指导等方法，帮助他们熟悉进行网络操作。
 

三是严格安全教育平台作业完成率的考核。依据中国教育学会及泰州市、兴化市的实验区工作实施方案，制定昭阳湖幼儿园安全教育实验区工作《实施细则》和《考核办法》，确保全园教师参与实验工作，并将网络平台每次教育活动的完成率、所有教育任务的完成率，纳入到教师绩效考核、评先评优、职称晋升及文明班级评选的重要指标中去。以严格的考核导向，引导全园教师、幼儿高度重视安全教育实验区工作，推动各项工作有力推进、各项任务顺利完成。
 

二、灵活安排 巧妙渗透 创新推进安全教育活动
 

在认真完成实验区工作规定动作的基础上，昭阳湖幼儿园针对幼儿活泼好动的特点，灵活安排安全教育活动，巧妙渗透各类保教活动中，确保每天、每周、每月都重视并推进安全教育，切实加强安全防范，尽最大努力确保幼儿的生命安全。
 

一是落实每日10分钟安全教育。各班老师结合当天、当周或当月的气候或者节日特点，利用晨间谈话时间或餐前谈话时间，每天都有针对性地进行10分钟安全小常识的教育,努力防止突发事件的发生。如夏季开展“游泳安全”教育，雨天开展“交通安全”和“用电安全”教育，九月开学季进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，将安全教育贯穿到全过程，不断增强幼儿的安全意识。
 

二是主题教学中渗透安全教育。将安全教育与主题活动结合起来，通过讲故事，看宣传图册、光盘，做角色游戏，绘画，唱歌等多种活动形式，把幼儿安全教育活动开展得有声有色。如大班开展的“遵守交通规则”主题教育活动，通过“安全过马路”“有趣的交通标志”等环境布置、游戏活动，引导幼儿了解交通规则、认识交通标记，懂得“红灯停、绿灯行”的常识。孩子们在快乐的学习活动中提高了安全意识，学会了自我保护。
 

三是定期举行安全演练活动。针对幼儿年龄小、保护能力差的特点，以游戏的形式开展安全演练，模拟防暴、地震、火灾等特定情境，增强了幼儿的安全体验。通过生动有趣的活动让幼儿知道遇到坏人和危险事件的自救方法，鼓励幼儿不惧怕危险，教育幼儿要灵活躲避，机智逃生。如每学期都开展“幼儿园安全演练周”活动，利用一周的时间，统一信号，对幼儿园各类安全预案进行集中演练，做到了安全演练习惯化、日常化、随机化。
 

四是利用园所环境进行安全教育。按照“能关注幼儿的健康和安全””有积极的情绪氛围，促进幼儿自信心发展”等指导思想，创设幼儿园的物质环境。如在幼儿园的所有电器插座旁，贴上幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全；在室外墙面，通过有趣的卡通形象、漫画符号和朗朗上口的儿歌等形式，绘制图文并茂的安全教育主题墙；如观察比较“哪种做法对”的图片，引导幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保护的意识；如“特殊号码我知道”“安全标志知多少”“自救常识多知晓”等活动，让幼儿在潜移默化中确立安全意识，掌握基本的安全知识和技能。
 

三、直面问题 因地施策 切实做好安全教育延伸工作
 

家庭和社区是安全教育实验区工作不可缺少的对象，是保障幼儿安全不可缺少的力量。昭阳湖幼儿园针对园舍地处城郊结合部、留守儿童占比大的实际，采取多种方式，加强与家庭、与社区的联系和沟通，将安全教育的触角延伸到家庭和社区，进一步整合资源和力量，共同做好实验区工作。
 

一是连接家庭。1.利用幼儿园网站、QQ群、电子屏、宣传栏等定期或不定期地向家长宣传各种安全知识，包括防溺水安全知识、交通安全知识、传染病预防知识等。2.利用家长园地、家园联系栏开辟“安全知识园”，向家长介绍培养幼儿使用各种器具及规避风险等能力，达到安全教育的家园一致性，避免家长代替幼儿完成作业的情况。3.为留守儿童“开小灶”。对待不识字或者不会使用电脑、智能手机的爷爷奶奶，在放学后请他们一起观看安全教育视频，增强他们的安全意识。在普及安全知识和技能的同时，也增进了祖孙之间的情感交流。
 

二是连接社区。通过“走出去、请进来、手拉手”等方式，一边坚持园内的常规安全教育，一边积极参与社区安全教育实践，营造支持、参与安全教育的良好氛围。组织参与社区共建活动，将安全宣传单送入社区，利用社区宣传栏、安全知识表演、安全知识竞赛等形式，全方位地进行安全宣传、教育，不断增强家长和群众保障孩子安全的责任心。
 

安全无小事，教育是前提。我们将坚持守土尽责、安全第一的原则，更实更细更好地做好安全教育实验区工作，将安全教育渗透到幼儿园的日常保教活动与幼儿的一日生活之中，进一步提高幼儿的自我保护意识和家长、老师的安全防范能力，携起手来让孩子们度过一个快乐安全的童年！