安全问题是学校教育教学工作的基础和前提。学校安全教育工作的关键是构建、完善学校安全文化，以此引领广大师生积极树立安全思维意识，自觉养成安全行为习惯，努力做到时时刻刻想安全，事事处处保安全。
 

2015年5月底，我校参加中国教育学会安全教育实验区滨州市学校安全教育平台应用培训，充分认识到“学校安全教育平台”是学校建立科学化、常态化、信息化的学校安全教育体系的重要载体。之后，我校从实际出发，发挥学校的资源优势，开展了一系列安全教育活动，逐步提升学生的安全素养，确保校园平安、和谐。到目前为止，我校依托“学校安全教育平台”，在安全教育方面进行了一些探索，积累了一些经验，现总结汇报如下。
 

一、完善制度 健全机制 强化安全教育管理
 

没有规矩，不成方圆。建立精细、完善的安全管理制度是提升安全教育与安全管理水平的重要保障。在安全制度建设方面，我校主要做了以下工作。
 

1.建立学校安全工作机制。我校成立了以校长为组长的校园安全管理委员会，制定、下发了《邹平一中岗位安全工作指南》，并组织全体教职工学习，进一步明确了各级部、处室的安全管理职能，健全了岗位安全工作职责。年初，学校层层签定安全目标责任书，严格落实“一岗双责”制度。
 

2.完善学校安全规章制度。2015年9月，学校重新修订了《邹平一中学生宿舍管理规定》，对宿舍实施严格管理。及时通报学生的午休晚眠、请假、违纪、内务卫生等情况，让各级部及时掌握并了解有特殊问题学生的名单，确保学生在校安全。每学期初，学校均下发《邹平一中学校督察及级部值班人员工作职责》，按照职责要求，督察领导小组和级部常规值班小组24小时全天候值班，以此形成了平安校园管理新常态。结合《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，我校制定了《邹平一中关于进行突发安全事故避险逃生自救演练的通知及要求》，每学期组织全体学生进行安全疏散演练，进一步提高了学生的自救自护和自我逃生技能。
 

3.注重安全制度学习落实。每学期初，学校组织全体教职工学习《中小学校岗位安全工作指南》《中小学幼儿园安全管理办法》《中小学幼儿园应急疏散演练指南》等法律法规，以制度促管理，以管理抓安全，引导广大教职员工把生命安全教育的理念贯穿于学校教育教学全过程和学校各项工作。每年的4月份、10月份，学校均联合派出所干警，组织中层以上领导干部和班主任对校园安全隐患进行地毯式、全方位的排查，以此打造平安和谐校园。
 

二、凝心聚力 齐抓共管 确保安全教育实效
 

“学校安全教育平台”是对学生进行安全教育的重要阵地，如何充分发挥“学校安全教育平台”的功能、增强学校安全教育实效是我校重点探索、践行的课题。
 

1.努力加强安全教育平台培训。参加了滨州市、邹平县教育局对“学校安全教育平台”的操作培训后，我校立即将相关培训资料上传至学校内网，并且就平台的功能和使用专门对全校班主任进行了培训。学校安全办在规定时间内将班主任及学生的基础数据上传，及时下发师生的用户名和密码。从2015年6月第一个防溺水教育专题活动开始，我校均能做到“四个及时”：即及时传达活动要求，及时下载视频资料，及时发布活动信息，及时通报作业完成进度。
 

2.切实推进安全教育平台应用。一是充分发挥学校内网优势，设立专门的安全管理页面，将安全教育平台上的多个视频重新编辑，上传至学校内网精品课堂，由班主任组织本班学生集中收看。二是利用学校信息技术课、晚自习等时间，对学生开放微机室，让学生随时抽出时间完成安全教育平台作业，确保每次作业的完成率均为100%。三是随时关注安全教育平台信息，学生放假前，及时将作业通知、作业完成的进度及作业完成的具体名单通过飞信、微信、书面通知等形式发给班主任。四是及时完成班主任及学生信息的归档、升级，下发新学期授课要求，督促完成新学期的专题课程学习。五是通过安全办下发安全教育平台作业要求，由网络中心等部门负责提供、下载视频资料，由团委、德育处通过开展国旗下讲话、组织主题班会进行安排，各级部、各处室群策群力，齐抓共管，联合对学生进行专题安全教育。

3.深入开展安全教育宣传工作。一是我校利用展板、电子屏、宣传栏、校园网、黑板报、专家讲座等形式进行安全宣传教育。宣传内容包括传染病、自然灾害、消防、交通、防范暴力伤害、法制教育、防溺水、应急急救等方面。二是营造浓厚的校园安全文化氛围，让师生时时处处关注安全。教学楼的走廊、教室内的黑板报均是我们进行安全宣传教育的主要阵地。每栋教学楼、宿舍楼楼梯、墙体上，地下通道、过街天桥、餐厅的台阶上均设置了温馨提示，教学楼、宿舍楼、餐厅等墙壁上均贴有安全挂图，提醒学生安全注意事项。我校所有的消防栓、灭火器上均贴有正确操作规程。
 

4.严格落实班级安全教育内容。一是根据山东省安全教育类教科书，我校为每个班主任配备了安全教育备课本，内容涉及校园活动、交通、消防、食品卫生、疾病防控、防溺水、自然灾害和心理健康等安全教育模块，学校和级部督促班主任上好每周的安全教育课。二是各班级由专人负责，每天按时将班级安全日志上传至学校内容相关区域。
 

5.在学科教学中渗透安全教育。安全问题不仅仅是学校和班主任的工作，每位学科教师在传授知识的同时，都有责任在学科教学中渗透安全教育。在这方面，我校也进行了一些探索。例如，我校目前已经有120余名教师取得了国家注册心理咨询师资格。学校投资三万余元购买了心理健康测评软件、沙盘、放松椅、团体活动箱等设备，并重新布置了心语室，增设了心理活动室。通过开设心理健康教育课和对个别学生进行心理咨询，保证了学生的心理安全。再如，我校在信息技术课中渗透以数据安全、网络安全、系统安全、行为安全等为主要内容的信息安全教育。
 

三、整合资源 多方联动 形成安全教育合力
 

安全教育不仅仅是学校的责任，整合资源，多方联动，形成安全教育合力，构建安全教育体系，是现代学校制度的重要内容。在此方面，我校开展了以下工作。
 

1.学校联合保障学生安全。一是寒暑假前，学校安全办下发安全教育任务后，各级部通过致学生家长的一份信、飞信、微信等形式将通知精神下发至学生家长，请家长按照要求指导学生完成作业，接受安全教育。二是及时督促班主任安排部署，要求家长、学生在规定时间内收看视频，提升安全意识。
 

2.社会联动共建平安校园。一是我校与公安、城管、消防、食药监、防疫等部门紧密联系，及时沟通，在学校周边设置安全的上放学环境。中午、晚上，公安民警定时到学校门口值班，并在校园周边巡查；学生过大周和放假时，学校随时联系交警部门到校门口值班，确保学生的出行安全；学校门口设立了减速带、警示牌、路障等设施。城管工作人员不定期到学校周边值班，遣散聚集在校门口的小商小贩。二是防疫部门定期到学校进行空气质量检测，及时对学生进行疫苗补种。食药监在开学初对食堂工作人员进行了食品安全知识培训。三是消防部门每学期均与学校联系对学生进行消防知识讲座。
 

安全教育，重在预防；安全管理，重在落实。我校将始终坚持“预防为主抓整改、消除隐患重落实、杜绝事故保安全”的安全文化理念，进一步发挥学校安全教育平台的作用，落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合，努力打造“科学、民主、有序、文明”的品牌学校。