家庭教育与学校教育形成合力，才能更好地促进学生健康成长。我校在家校合作，共建平安校园方面，作了有意义的探索。我们以两个组织为载体开展家校合作，一是家长学校，二是家长委员会。家长学校发挥的作用是：让安全理念、安全知识辐射全体家长；家委会发挥的作用是：让家长直接参与学校安全工作，服务学校服务孩子。
 

一、家长学校：让安全理念、安全知识辐射全体家长
 

家长学校由校领导负责，各班主任和外聘专家为导师，有组织有计划地对家长进行家庭教育指导。学校要培养孩子的哪些安全习惯、安全能力，通过家长课堂、家长会、网络平台等对家长先进行培训，从而达到家校携手。
 

1.一年级新生家长安全常识培训
 

一年级家长学校的开学第一课，就是进行校园安全知识培训，这已经是坚持了多年的好传统，我们编写了《学生成长指导手册》一书，形成了自己的校本课程。培训内容包括学生安全习惯养成指南；家长接送规定；学生临时出校门的请假规定；校门口交通规则；学习文具用品的使用安全；同学之间的交往安全；校园警务室保安的常规工作等，让家长能尽快进入实验小学家长角色。
 

2.步行接送，亲子交流
 

我们学校门口的交通还是比较通畅的，这得益于我们的家长学校课程：步行接送好处多。现在的孩子上学待在教室里，放学钻进屋子，再加上家长的车接车送，更减少了孩子与社会环境接触的机会，怎能培养孩子的安全意识和安全能力呢？接送孩子的时间其实是一段难得的“亲子时光”，我们在家长会上倡议“步行接送”，家离学校近的就步行上学，开车接送的家长将车停在离学校两百之外的路段，和孩子步行一段路，既避免了校门口拥堵现象，又能和孩子进行亲子交流，增进与孩子的感情。
 

一位家长写下这样的感言：大手牵着小手，那是一种扶持，一种引导。路还是要靠孩子自己走下去，我们要在走路上学的途中教会孩子如何识别路线，如何避免危险，但没有孩子脚踏实地地实践，是学不会“走路”的。以后，我要多和孩子一起步行上学、放学，欣赏路边风景，交流喜怒哀乐，让我们之间多一份爱的流动。
 

3.开设亲子关系课程
 

在学校安全工作中，学生心理健康问题常被忽视。联合国教科文组织的一份报告中这样预言：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。”实际上，许多家长没有儿童成长方面的专业知识，与孩子的沟通存在大量问题，学校恰恰可以发挥这方面的优势帮助家长。为此我们开设亲子关系课程，邀请校外亲子教育专家与校内有家庭教育咨询师资格的老师任教，引导家长如何观察孩子，关注孩子内心，促进亲子关系的和谐，培养“阳光少年”。
 

如，家长学员和孩子一起上亲子课“桥”，旨在让孩子懂得爸妈是我们成长之桥，感恩父母，同时更让家长体会到要做孩子稳固的成长之桥，要多与孩子沟通，不居高临下地批评指责，而是要与孩子朋友式的交流，要与孩子一起阅读一起成长。一位孩子在日记中写道：妈妈变了，自从妈妈和我一起上了亲子关系课以后，妈妈变得温柔和气，能理解我了，不像以前那样动不动就发脾气，让我怕她，总想躲着她。现在我有什么心事都可以和妈妈说。
 

又如，我们在六年级毕业班开设亲子课程“读你 懂你 与你同行——青春期的陪伴”。这样的课程，润物细无声，总能深深地触动家长的内心，提升家长的家庭教育理念，让家校合作的层面也得到进一步提升。
 

4.利用校讯通平台，创新安全预警
 

我们根据季节变换对家长进行安全短信的提醒教育。为了让家长喜欢读学校的安全短信，起到教育熏陶作用，学校创新了安全预警。如：
 

3月6日安全预警：学校治堵新举措，效果显著顺畅过。仍有隐患一大摞，一起反思快改错：家长拉着孩子手，随意横穿快步走——斑马线啥用？学校路段不减速，斑马线前不礼让——孩子咋过？依旧让娃左门下，车辆穿梭叫人怕——孩子谁的？中间车道急停车，孩子慌下急奔跑——省下几秒？孩子都是家中宝，我们大人怎么保？相信您懂的！

3月28日安全预警：清明时节雨纷纷，风雨雷电忙闹春。春雷炸响催笋发，一不小心把人伤。江山实验小学提醒您注意雷雨天气的安全。希望家长和孩子一起通过查找资料等方式共同探讨如下一些问题：雷雨天气时，能否使用家用电器？野外如何躲避？能否奔跑？水坑能否去趟？……让孩子不仅了解安全知识，也学到其中的科学道理。
 

3月31日安全预警：春风又绿江南岸，我把安全课来上。乱花渐欲迷人眼，请您开车慢一点。清明时节雨纷纷，马路不要随意穿。万水千山总是情，斑马线上人先行。红杏枝头春意闹，停车尽量路边靠。停车坐爱枫林晚，右门下车最理想。日出江花红胜火，车辆被堵别发火。儿童散学归来早，路摊食品不去瞧。
 

6月20日安全预警二十一：去年花谢河塘边，父母泪眼哭昏天。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。往昔教训今尤在，化作爱心细护花。江山实验小学提醒您：入汛期，水猛涨，请注意教育孩子不要到河塘玩耍、游泳，随时掌控孩子的去向，严防溺水事故的发生。
 

……
 

家长们说：学校真用心，总是不间断地给我们家长提醒教育，让我们家长从中学到对孩子进行安全教育的知识和方法。这样的安全短信语言形式生动，我们喜欢看。
 

二、家委会：让家长直接参与学校安全工作
 

我校从2010年开始成立家长委员会。先由每个班竞聘选举出5位家长组成班级家长委员会，在此基础上组建年级家委会和校级家委会，并制定《实验小学家长委员会章程》。由家委会组织，其他家长自愿报名的方式组建了家长义工团、家长讲师团。
 

1.家长义工团
 

我们的家长义工队伍在校门口的治安、治堵工作中起了很大的作用。家长义工还会被各班主任邀请参与学校每年组织的春游、秋游出行活动的交通保卫工作，以及学校运动会、读书节、低年级学力测试等活动的安全监管工作。至今参加过义工团工作的家长超过2000人次。
 

2.家长讲师团
 

“义方百家讲坛”是我校专门为家长讲师团开设的大讲坛，至今已有六个年头，讲师团成员则根据自己的专业特长，在各班、各年级开展丰富多彩的讲座活动，深受孩子、老师的欢迎。如：从事妇产科工作的家长为一年级学生开设了“珍惜生命”讲座——《我从哪里来》，讲述了人类每一个生命在子宫中的孕育过程，使学生初步认识到母亲十月怀胎的不易，教育学生学会感恩，珍惜生命；从事牙医工作的家长为孩子生动讲解牙齿保健、口腔卫生的知识，孩子们能马上学以致用；从事消防工作的家长带领老师和学生走进消防大队，观摩体验；还有食品安全、用电安全等讲座……据统计，已有150多位家长为学生上课、作讲座。

安全教育，从儿童喜欢的方式做起。故事就是安全教育的生动载体，为此我们还开展了故事妈妈进校园活动。
 

3.家委会传递正能量
 

为学校献计献策也是家委会的职责。如学校门口上学放学时段设立隔离桩就是家长的建议，我们采纳后确实取得了很好的效果。我们还邀请部分家长担任学校膳食委员会成员，定期检查学校食堂工作，家长提出学校不要烧鸡腿鸡翅等影响孩子身体发育的食物，我们也立即响应。
 

家委会还有着不可估量的能量。有一年新学期刚开学，因为一个班的语文老师换成了一个老教师的缘故，家长不满意，强烈要求换一个年轻教师，领导劝说、班主任家访也无济于事。这样的负面情绪也带给了这个班的孩子和这位老教师。如果不缓和这个矛盾，师生之间的隔阂越来越大。僵持不下时，班级家委会主任出面，了解了这位老教师的工作态度和教学业绩，召集了家委会成员以及部分意见很大的家长坐在一起开会讨论，向家长们介绍了老教师的工作情况和优点，出自自己家长之口，比领导宣传老师更有说服力。家委会主任还提到：孩子总要长大，我们无法永远都为孩子铺平道路，难道家长们以后还要帮着孩子选择大学老师、选择工作、选择领导吗？因为部分家长的偏见造成这样的僵局，对自己的孩子心理上会有什么好处呢？几句话说得几个不明事理的家长心服口服。学校的一场风波因为家委会的正能量而得到很好地解决，给了学校一个安定的办学环境，给了孩子一个和谐的学习氛围。并且两年后当这位老师要退休时，家长们竟然都很舍不得。
 

总之，家长在学校安全工作中是一支不容忽视的队伍，让我们一起努力践行家校合作，共筑孩子成长的乐园！