为落实立德树人根本任务，潍坊诸城市兴华小学以“教育为先、预防为主”为指导思想，开展了法治教育、隐患排查等一系列防欺凌整治活动，促进学生身心健康成长。

一是完善制度，筑牢安全防线。学校成立校园欺凌整治工作委员会，进一步完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，定期召开防欺凌专项培训会议，确保整治活动有序推进。充分利用宣传横幅、板报、橱窗、电子屏等多种途径广泛宣传防欺凌教育。班内定期开展防欺凌专题班会，对学生开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育，组织学生开展绘画、演讲等专项教育活动，形成“反校园欺凌反暴力”的良好氛围。

二是开展培训，举行主题报告会。一方面，学校持续开展以“防治校园欺凌”为主题的国旗下讲话，讲解校园欺凌的危害与预防知识，号召所有师生加入到防治校园欺凌队伍中来。另一方面，学校邀请法治校长进校园，针对全体师生开展法治报告会，强化师生法律意识，使学生真正意识到实施校园欺凌要付出的代价。会后，组织学生进行“向校园欺凌说‘不’”的集体签名活动，不断强化学生防范意识。

三是家校携手，共创育人环境。学校充分利用家长会、家长访校日以及家访活动，充分与家长沟通，渗透防欺凌教育理念，分享校园欺凌防范措施和家庭对策。学校统一明确承诺书内容，由老师带领学生在校学习，强化教育和预防。同时，由学生将《预防校园欺凌致家长的一封信》发放至每一位家长手中，“小手拉大手”共同学习，帮助学生更好应对校园欺凌。

四是加强排查，消除安全隐患。一方面，学校通过开展防欺凌专项问卷调查，有针对性地开展班级谈心谈话工作，做好矛盾化解工作。另一方面，学校通过摸排特殊学生群体，为学生们一对一配备“教师爸爸（妈妈）”，加强对特殊学生的教育管理。班级内长期开展管制刀具排查工作，重点排查学生课桌、书包、学生宿舍等易产生安全隐患之处，强调携带刀具等危险品进入校园的危害性，让学生远离危险、爱护生命。

五是校社联动，共创和谐氛围。校内，学校组织专人负责，加强对厕所、餐厅、宿舍等容易发生欺凌事件重点场所的管理，并号召学生相互监督，发现问题及时干预、及时解决，避免矛盾激化，发生过激行为。校外，学校积极联合社区、公安等部门，对与学校、教师和家长存在纠纷和积怨的人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内的人员，学校逐一建档落实，专人加强管控，化解矛盾，共创和谐氛围。