沧浪新城第一实验小学开办于2007年9月，虽然是一所年轻的学校，但短短几年发展的历程中，我们一步一个脚印，用心走来，凝炼出了“教育始于用心，教育现于用心，教育成于用心”的核心理念。学校现有学生1664名，38个教学班，在编教职工93人。在上级部门的关心和指导下，在学校用心文化的引领下，几年来，学校的美誉度逐年提高，各项工作都上了一个新的台阶。
 

人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。本着安全第一，以人为本的原则，学校时刻重视安全工作，把安全作为学校发展的首要保障，充分利用苏州市安全教育网络平台，积极发挥群体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境，构建了一个信息公开、管理科学，安全稳定、环境优美、文明和谐的校园。
 

一、结构健全 分工明确
 

学校安全管理是一项长期而细致的工作，学校在市教育局的领导下，按照上级有关安全工作精神，从增强师生安全意识、强化学校管理入手，坚持预防为主、防止结合，加强教育、群防群治的原则，进一步深化和拓展平安校园的建设工作，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐校园的一件大事来抓。
 

1.领导重视 制度完善
 

为确保教育稳定，学校把安全管理工作当做头等大事来抓，成立了以校长为组长、分管校长主抓安全的校园安全文明工作领导小组，明确职责，并制定相应的管理制度、管理细则和应急预案等，坚持从管理上、从制度上来保障学校安全工作的顺利开展。
 

2.分工明确 人人有责
 

人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全。学校坚持安全管理人人有责，在校园安全文明工作领导小组的带领下，明确了以总务处、教导处、大队辅导员、班主任、德育导师为成员的安全职责，做到全体教职工分工明确，人人成为学生安全守护员，确保把各项安全工作落到实处。每学期初，学校都会逐级签订安全责任书，全面覆盖了学校安全工作的方方面面，提高全体教师对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。
 

二、常规化管理 事无巨细
 

学校将安全管理工作纳入学校工作计划中，用实际行动把工作切实落到实处，把安全工作作为学校重中之中，使安全教育常态化、制度化，定时开展，确保了广大师生的安全和校园和谐稳定。
 

1.完善安全体系 保障校园的安全活动
 

学校强化安全保卫工作，不断更新完善电子监控系统，力争做到安全无死角，进一步提高安全防范意识。学校后勤部门每天都会对学校设施设备进行安全隐患排查，以确保校园环境的安全稳定。
学校严格执行门卫值班制度，落实校外人员入校登记、验证制度，坚决禁止闲杂人员、机动车辆进入校园。学校坚持领导、教师值班制度。上下学、课间确保领导、教师准时到岗，认真护导，杜绝因家长接送、学生活动所带来的不安全隐患，维护校园活动的有序开展。
 

学校加强食品卫生和传染病的防止管理。食堂明确责任人，严格执行食品卫生相关制度，确保饮食卫生，杜绝病从口入。连续2年，学校被评为苏州市A级示范食堂荣誉称号。学校安排专人负责学生健康卫生，聘任有经验的卫生系统职业人员担任学校校医，坚持执行相关健康保障制度、每月上报制度，建立健全相关应急方案，群防群治，有效防止传染病的传播。
 

2.充分利用安全教育平台 有效落实安全教育
 

校园安全与学校每个师生密切相关。它关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就有用之才。要让学生认识到安全的重要性，安全教育是必不可少的环节。网络安全教育平台是老师们实施安全教育、学生、家长一起巩固和反馈安全教育效果的有效平台，其科学性、系统性、趣味性深受老师、学生和家长的欢迎。
 

我校成立以分管校长为组长、总务部门、信息化工作负责人、大队部为副组长、全体班主任为成员的网络安全教育平台小组。我们将安全教育平台的授课内容纳入学校工作计划，由网络安全教育平台的负责人联合大队部统筹安排，监督评价，不断提高学校安全教育水平，提高师生安全防范、自救自护的素养和能力，为学生的健康保驾护航。
 

每学期初，为贯彻落实中央、省、市主要领导关于安全工作重要指示精神，学校根据安全教育平台活动内容制定“安全第一课”专题活动方案，从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的发生。
 

2016 年秋季“安全第一课”的主题是“强化安全意识，构建和谐校园”。学校围绕这个主题，以校园安全教育为主要内容，组织了一次新学年第一次的国旗下讲话。9月份的第一周，利用晨会课，班主任统一组织全体学生，登录“苏州市学校安全教育平台”，统一观看“安全第一课”视频短片。　

《安全第一课》视频短片主要包括交通安全、预防溺水、反恐安全、消防安全、预防性侵害、防震自救及日常需注意的安全事项等内容。目的是为了提升广大师生的自救自护技能，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的良好氛围。在登陆“苏州市学校安全教育平台”观看完视频后，班主任利用家校通邀请家长收看《安全第一课》家庭版的相关内容，我们的目的是为了让家长积极配合学校加强对孩子的安全教育，提高父母的安全监管意识和能力。
 

安全教育平台每学年都根据年级段学生的年龄特点、心理特点、生长规律等情况安排易于学生接受和学习的安全课程， 课程时间分布合理，易于班主任利用晨会课等德育教育阵地向学生传授知识。班主任将该课程纳入班主任工作计划，每两周通过视频和幻灯片的演示，让学生进行学习。如：三年级的安全教育课程有校园安全、自然灾害、意外伤害、公共卫生等相关内容，班主任可以结合学生的实际情况，寓教于乐，在授完相应的课后，邀请家长在家配合学校巩固所学的内容，完成相应的知识反馈，让学生在轻松快乐的氛围中习得安全防范意识和自我防范能力的本领。
 

每学期期末，安全教育平台提供假期安全教育课程，内容包括防溺水，食品安全、在家安全等切合学情的内容，这使得学校的教育工作的延伸得到了保障，又有效的指导了家长的安全教育意识。在安全教育平台使用初期，学生家庭安全教育和学习反馈完成率较低。有忘记的、有家长不重视的、有条件不允许的等等。在学校始终重视安全工作重如泰山的情况下，家长们也逐步开始积极配合学校，陪同孩子用电脑、用手机一起完成。还有的家长从初期家里没有上网条件、委托老师让学生在学校完成的，也排除困难，尽可能完成在家和学生共同学习的任务。在家长的大力支持下，学校更是全心全力，为保障学生的安全不懈努力。
 

学校为推进安全教育平台的有效利用，执行每月督查制度，及时跟进授课情况、学生完成情况，有力的保障了班主任安全教育授课时间和频率，同时也有效的督促了家长陪同孩子一起学习和反馈安全常识，成为家校沟通的桥梁。学校将一如既往，充分利用安全教育平台，为学校和家庭安全教育保驾护航。

3.开展丰富多彩的活动 学会保护自己
 

学校每学期初组织学生学习《小学生一日行为常规》，结合四礼八仪，培养学生的行为养成习惯，并成立养成教育课题组。我们要求学生用良好的行为来规范自己，做一个有责任心，有道德，珍爱生命的文明人。
 

学校每月开展一次安全应急演练，如防震演练、防爆演练、消防演练等，在活动中提高师生的自救意识和自救能力。学校每学期以班级为单位，出一次以安全教育为主题的黑板报，让学生在耳濡目染中强化安全的意识。学校成立“杨秉瑾工作室”，指导更多的老师通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。
 

学校定期召开各年级家长会，组织家长学习学校的管理制度和《学生人身伤害事故预防和处理条例》，要求家长与学校一起共同管理孩子。学校根据上级部门要求，积极组织学生开展网上安全知识竞赛活动，让学生在竞赛中增长更多的安全知识。
 

三、拓宽渠道 联合教育
 

为加强校园周边环境的治理，学校联系了派出所、交警大队、街道、社区等多个部门，共同开展校园周边环境治理工作，排查并消除了校园周边各类安全隐患，为师生营造安全文明的校园环境。学校成立用心家长工作坊，工作坊里的家长志愿者每天早晚坚守学生上下学的路上。他们用自己的言行对家长和孩子产生了潜移默化的作用，让我们在家庭教育的道路上更传承了服务社会、义务和责任的生命价值，为安全教育打开了又一扇德行合一的大门。
 

学校定期邀请法制副校长和交警部门到校为学生开讲关于安全的内容，从法制的角度让学生意识到生命安全的重要性。万事皆有因，学生的健康成长，少不了学校阳光雨露的滋养，更离不开家庭、社会肥沃的原始土壤。任何一方忽视对孩子安全的教育和守护，都会让我们的学生受到伤害。2016年9月，我校有幸被评为全国安全教育示范单位，这和上级的关心和指导、全体教职工的努力是分不开的。我校将以所获得的荣誉为契机，“用心”构建科学化、常态化、信息化的安全校园，让学生舒心、让家长放心、让社会安心。