梁丰幼儿园创办于1992年8月，为张家港市教育局直属单位。目前教职工103人，其中教师62人，均为在编公办教师，拥有教师资格证合格率100%。教师中有本科学历55人，大专学历3人；现有市级以上骨干教师24人，占全园教师的39%。全园共有26个教学班，在园幼儿1002人。
 

众所周知，安全工作不是中心，却影响中心；安全工作不是乾坤，却左右乾坤；安全工作不是全局，却牵涉全局。多年来，我园坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强全体师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造幼儿园教职员工关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护幼儿园正常的教学秩序，为幼儿园的改革发展创造了良好的内部环境。
 

一、健全安全管理网络，完善安全制度。
 

家有家规，园有园规，健全的组织、必要的安全工作制度不仅能使幼儿园的安全工作有章可循，而且能不断提升幼儿园的安全管理水平。
 

（一）健全安全组织，明确一岗双责。为了加强对安全工作的领导，幼儿园成立了以园长为组长，班子成员和部分老师代表为成员的安全工作领导小组，并就安全工作明确了各自的职责：园长是安全工作的第一责任人，分管园长及各处室领导是职能领域的直接责任人；教务处负责教幼儿安全和活动辅导；教科室负责安全工作的研讨；总务处负责设施设备安全以及与安全有关的后勤保障服务工作等；各班老师负责幼儿园具体安全工作的落实工作,对幼儿进行安全教育。多年来，我们始终坚持“四不放过”原则：事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过，实施安全工作责任追究制和评优评先一票否决制，使每位教职工都成为安全的教育者和管理者。如在创建“全国安全教育示范学校”的过程中，根据创建活动的各项指标、我们明确了完成各项指标的相关责任人，如各班帐号开通率达100％的指标，班主任为责任人，技术支持有网络信息管理员负责，课时完成率达100％的指标，课任老师为责任人，教研部门进行督査等等，以保证创建活动的稳步推进。
 

（二）完善安全制度，细化督查项目。根据《张家港市安全标准化管理》的要求，我园每学年都会结合实际情况，不断充实和完善相关的规章制度：如《幼儿园岗位安全指南》《突发公共卫生事件应急预案》《安全工作上报制》等一系列切实可行、富有力度的安全工作制度和措施；对幼儿园的园舍、春秋游及重大活动、食品卫生、消防、交通、幼儿一日活动中的管理等方面都做出了具体明确的规定，使安全工作有章可循，有法可依，逐步提高了安全工作的规范化程度，逐步完善了安全工作常规，为幼儿园改革创新保驾护航。我们将幼儿园的食堂门卫、户外场地、电器设施、班级环境、各种器械、周边环境等作为每日安全工作的必查内容。检查时更是注重细节，把握关键，如查园舍时，尤其是多雨、台风、下雪天，就要细看墙体是否有裂缝，撑牌、撑杆是否牢固、地面走廊等防滑设施设备是否到位等；查电线电器时，特别在用电高峰期，每个教室的电脑、电视、空调，还有日光灯等是否用电调度到位；查食堂的配菜时，要重点查看各种菜的色泽和工作人员的操作流程；查门卫的工作时，则要看门卫在幼儿来园离园高峰期的工作状态，以及平时的工作台帐，特别要关注和了解每晚进行夜间巡逻活动的情况，以确保幼儿园财产不受损失。查“技防”设备的运用状态时，要适时地对幼儿园的监控设备进行回放，真正发挥多对探头与红外线探测仪的监视作用。
 

二、利用安全教育平台，提升安全教育实效。
 

我园以安全教育日、教育周、教育月活动为载体，充分发挥网上安全教育平台教育功能，精心部署、形成教育合力，提升广大师生、家长的对安全意识。

（一）点击安全教育平台 ，刷新安全教育活动。作为安全教育实验区，每学年我园都会组织安全工作领导小组成员认真解读每学年《中国教育学会安全教育实验区的工作要点》，同时结合本园实际，制订相应的适合本园的安全教育工作计划，让网上丰厚的安全教育平台资源，来刷新我们的安全教育活动。每学期，各班根据幼儿园的安全教育计划，围绕安全教育平台提供的“课程中心、技能中心、专题中心，活动中心”的四大板块制订本年龄段本班的安全教育计划，在每周的备课组活动中，安全教育内容早已成为每个老师必谈的话题，关注更多的是：点击专题活动，凸显主题活动的魅力；点击教育课程，彰显学段教学的精彩；点击教学资源，提升课堂教学的成效。每次的安全教育活动授课，老师们点击网上安全教育平台的视频、ppt、课件等资源，刷新的不仅是教育活动的精彩，更是刷新了师生安全教育的理念。

（二）下载课时完成分值，分析教育活动成效。安全教育平台的管理系统中的数据统计分析包括平台使用情况、帐号开通情况、教师工作情况、专题课开展情况，演练详情等5个方面，为学校管理员提供了第一手数据，为幼儿园安全教育管理提供了有力的参考，同时为指导老师们开展扎实有效的安全教育埋下伏笔。我园通过下载教师授课情况，分析教师工作现状，及时提醒教师按计划授课、按时间授课，保证授课时间；下载教育效果情况，帮助老师分析活动过程中的重难点如何正确把握；下载作业完成情况，分析家长参与活动的热情，让名列前茅的班级老师作经验交流，使班级之间形成良性的竞争，最终实现双赢。

三、营造安全教育氛围，扩大梁幼办园声誉。

积极营造安全教育氛围，拓展宣传教育阵地，共享安全教育信息资源，努力营造全园教职员工关心和支持幼儿园的安全工作局面，有效提升办园声誉。

（一）营造安全教育氛围，开辟安全教育阵地。我们在园内的每一个楼梯上都张贴了图文并茂的“上下楼梯靠右行，脚步轻轻讲文明”警示语，时刻提醒幼儿做一个安全、文明的好孩子；幼儿园还特意在园大厅内准备了两条红色的防滑地毯，在阴雨天时备用。每逢安全月活动时，除了悬挂大型的宣传横幅外，每天幼儿园还充分利用幼儿园的电子信息墙进行宣传，9台电脑可以循环播放各种安全主题活动的相关内容。另外还及时向幼儿生、家长、全社会提供相关的消防、交通安全宣传资料，旨在普及和提高消防、交通知识，真正发挥交通安全教育的宣传功能。同时，幼儿园还利用了幼儿园网络这一平台，建立了不同层面的微信群，及时把幼儿园开展的各种安全教育活动内容进行宣传报道，发动全体师生、家长以及一切可以发动的社会人士及时关注我园的创建全国安全教育示范校的过程，扩大影响，提高声誉。

（二）链接园所动态信息，共享安全教育成果。作为实验区学校，均要根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的要求，开展学校应急疏散演练，提升应急疏散演练效果，提高师生安全避险能力，同时学校要通过安全教育平台应急疏散演练模块上报应急疏散演练情况。我园十分重视应急疏散演练活动，每年开展“防拥挤踩踏的应急疏散演练”“防震避震紧急疏散演练”“防火避灾紧急疏散演练”“防恐防暴应急疏散演练”活动早已成为我园开展安全教育的活动的常态。我园还专门聘请地震局的专家指导我园的紧急逃生疏散路线的设计，定期或定期地邀请辖区民警、交警来园给师生讲座，丰富师生、家长的安全知识，提升师生的安全意识。

总之，在上级领导的指导下，全体教职工的努力下，在“全国安全教育示范单位”创建过程中，取得了一定的成绩，但离上级的要求、与兄弟学校相比还有一定的距离，我们将进一步强化安全管理，不断开创安全教育工作的新局面。