近年来，日照市山海天两城中学立足农村初中学校实际，创建立德树人新模式，拓宽协作育人新途径，以“警校携手，共建平安”为切入点，在两城街道派出所的大力支持下，积极构建学校、家庭、社区、公安“四位一体”的法治教育机制，全力推进警校共建工作，取得了明显的教育成效。

成立专职法治辅导员队伍。在两城派出所干警精心指导下，学校组建了以派出所所长任组长、校长任副组长、党员民警和学校政教干部为成员的法治教育专项领导小组和由派出所民警组成的班级专职法治辅导员队伍。

组建警校心理共育工作室。学校筹建了警校心理共育工作室，建立健全问题学生成长档案，定期组织派出所干警通过一对一、面对面的交流沟通方式，进行提前介入和重点帮扶。每一位法治辅导员承包3名问题学生，明确工作职责，落实责任目标。对待问题学生，警校联合开展家访活动，在确保学生隐私的基础上，全面了解学生的成长环境和家庭教育，共同探讨学生健康成长的有效途径。

定期组织法治教育主题班会。学校每学期每班级举行一次法治教育主题班会，让每一位法治辅导员走进学生中间，以案说法，答疑解惑，把普法教育的触角延伸到每一个班级、每一名学生。

精心录制法治教育微课。学校利用线上教学平台优势，精心录制法治教育精品微课，推荐家庭教育精品课程，满足学生和家长线上学习需求，全面开展家校合作的法治教育。同时，学校和派出所通过青少年心理健康教育专项课题研究，掌握未成年的心理特点和教育重点难点以及科学的教育方法；定期组织家庭教育叙事评选活动，总结家庭教育的先进经验，推动家庭教育的实效。

警校共建工作开展以来，已对学校60余名学生实施了一对一帮教，举行班级法治报告会20余期，警校联合走访150余人次，取得了良好教育成效。学校先后被授予“日照市首批法治校园”“日照市平安和谐校园建设先进单位”“山东省心理健康教育先进单位”“山东省家庭教育示范基地”等多项荣誉称号。

下一步，学校将围绕全环境立德树人工作重点，继续强化青少年法治教育目标措施，激发学生法治意识，守护校园平安。