眉山市洪雅县创建“235”模式，推进法治副校长工作
为切实做好青少年法治宣传教育工作，帮助青少年“扣好人生的第一粒扣子”，眉山市洪雅县创建“235”模式，推进法治副校长工作深入开展，积极探索青少年法治教育长效机制。
启动“双系统”模式，系好法治教育“安全带”。今年3月，县教体局、县公安局、县检察院联合发文，对全县35所学校法治副校长进行调整，为学校配备公安、检察双系统法治副校长35名，开创由派出所干警、检察院检察官同时任职、共同开展学校法治教育工作的新局面。
构建“三合力”格局，筑牢法治教育“防护墙”。全县法治副校长结合学校实际和学生特点，每年对学生开展“以案释法”的法治教育70余场次，为教职员工、家长举办法治教育专题讲座40余场次，督促学校建立健全侵害未成年人案件强制报告、新进教职员工准入查询等制度，形成学校、社会、家庭“三合力”的法治教育新格局，为全县学生健康成长保驾护航。
推行“五落实”制度，守好法治教育“责任田”。全县法治副校长结合本单位工作职能和学校工作实际，参与制定学校法治教育计划、设置学校法治教育课程，督查学校法治教育工作，切实做好学校法治教育计划、内容、课时、师资、考核“五落实”；协助学校组织开展“法治宣传周”“禁毒宣传月”“防校园欺凌”等主题宣传教育活动200余场次，切实提高学生法治意识和自我保护能力。
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