为帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量，近年来，镇江市京口区教育系统将生命教育融入教育全过程，从价值层面、道德层面、能力层面等，引导学生健康成长，成为优质的自己。

将生命教育融入学科教学，素养育人。全区各中小学坚持核心素养导向，根据不同年龄学生身心发育特征和认知水平，围绕“健康行为与生活方式”“生长发育与青春期保健”“心理健康”“传染病预防与突发公共卫生事件应对”“安全应急与避险”五大领域，制定生命教育教学计划，逐步形成各门学科在生命教育中的渗透序列。实施过程中，注重趣味性、互动性和体验性，如语文课，通过美文阅读、名著赏析，让学生体会情感、感受生命之美；体育课，通过强身健体，让学生感受生命活力。

将生命教育融入德育工作，活动育人。充分依托国旗下讲话、班队活动、仪式教育、综合实践活动等载体，在校园内广泛开展交通安全、防火防灾、防溺水等灵活有效、丰富多彩的生命教育专题活动，让学生感悟生命的价值。结合国家安全教育日、网络安全宣传周、防灾减灾日等加强宣传教育，开展紧急疏散演练，提高学生应急处置能力。积极开设与生命教育相关的学生社团，如“小小消防解说员”社团、“校园心理剧”社团等，使学生在浸润式的体验活动中正确理解健康信息，自觉采纳健康行为。

将生命教育融入阵地建设，浸润育人。各中小学精心设计校园景观，在校园内设置笑脸墙、绘本长廊、种植园等，用美好的环境潜移默化地浸润学生心灵。通过校园广播、板报橱窗、官方微信等宣传阵地，图文并茂地呈现生命之美。此外，江滨实小、恒顺实小等学校还建有生命教育体验馆、交通安全体验馆、节水科普馆等，定期向师生和社会开放，学生在体验室学习，了解安全、健康生活小知识。

将生命教育融入校外实践，协同育人。以保障学生健康成长为主题，与区检察院携手“校检共建”，通过参观区检察院青少年司法保护中心、请区检察院“雨露”志愿者服务团队走进校园等多种形式，开展宣讲、关爱等一系列活动，让学生在寓教于乐中提升生命安全意识，预防和减少校园欺凌、未成年人犯罪等行为。与镇江市未成年人成长指导中心共建心理健康工作站，针对学生的心理特点和需求开展心理咨询援助服务，目前工作站已为300多名学生提供了服务。