江门市教育局坚持把为群众办实事贯穿始终，针对青少年心理健康问题，积极采取措施，全方位守护学生心理健康。

一是加强家校联动，为学生构筑健康心理家园。诱发青少年心理健康问题的原因主要集中在学习成绩不理想，在家庭、学校得不到认可，人际交往不良，家庭氛围差这四个方面。市教育局要求学校做好家校共育，引导家长主动学习心理健康知识，掌握青少年心理发展特点，做学生身心健康的守护者，为学生提供安全感，做学生健康心理和人格的塑造者，让学生有足够的心理能量走向外面的世界。

二是建立心理辅导室，使之成为学校标配。建立心理辅导室，在中小学校中已成标配。如蓬江区杜阮镇信志学校的心理辅导室，里面分为沙盘室、发泄室、小团体辅导室、个人辅导室等几个区域。广东实验中学附属江门学校开设的“心苑”，为学生提供心理辅导、音乐放松、情绪宣泄、心理测评、部分心理学图书借阅等服务。全市大部分中小学校每周或隔周开设心理辅导活动课，针对不同学段学生心理特点，开展情绪管理、人际交往、自我认识、生涯规划等主题课程。全市教育系统越来越重视心理健康教育，各校涌现出不少特色鲜明、富有成效的经验和成果。其中江门一中、江门市实验小学、蓬江区北郊中心小学等12所被评为“广东省中小学心理健康教育特色学校”；江门市培英高级中学、江门市第一职业高级中学、江门市第一中学景贤学校等31所被评为“江门市中小学心理健康教育特色学校”。

三是加大资金投入，推动心理健康教育专业化发展。市教育局已成立心理健康教育领导小组和中小学心理健康教育指导中心，指导各中小学开展心理健康教育工作。每学期组织各地各学校开展学生心理危机排查和干预工作，对特殊群体建立完整的心理档案，做好疏导和转介工作。加大心理健康教育专项资金投入，开展心理健康教育课题研究，培养心理健康专职教师。组织开展江门市中小学（中职学校、幼儿园）心理健康教育“十三五”规划课题申报工作，31个课题通过立项。全市各中小学已配备专职心理教师116人、兼职心理教师4375人，持有心理健康教育A证、B证、C证的教师共26464人，基本覆盖全市规模化中小学。

在党史学习教育过程中，市教育局将继续织牢织密青少年心理健康防护网，以培养“积极心理、阳光心灵”的学生为目标，积极营造温馨和谐的校园育人氛围，防止和减少校园心理危机事件的发生。