2014年4月，南京市江宁区作为全市以区单独申请加入“全国安全教育实验区”。两年多来，江宁区教育局坚持“责任、创新、长效”工作理念，充分利用教育信息化发展成果，大力推进“安全教育实验区”活动。到目前为止，全区已有193所加入学校、幼儿园加入安全教育平台，开通学校账号288个，班级账号3282个，教师账号3448个，学生账号122970 个。由于江宁区经济、社会快速发展，常住人口、流动人口等不断增加，今后几年内学校、幼儿园还将不断新增，相关账号开通数还将不断扩大，安全教育平台在江宁的覆盖面将越来越广，受益学生将越来越多。

两年多来，全区学校、幼儿园坚持落实课时要求，积极完成专题活动，各项安全教育课程及专题教育活动完成率不断上升，目前平均完成率已达85%以上。江宁区教育局及3所学校、幼儿园被评为“全国安全教育示范单位”，全区师生及广大家长安全意识不断提高，安全常识及防范技能不断牢固；在校学生、幼儿伤亡事故也逐年下降，据统计年死亡率已保持在0.1‰以下。全区广大家长及社会各界对安全教育平台越来越认可，并给予大力支持配合，有效促进全区校园安全教育系统全面、便捷高效。江宁区深入开展“安全教育实验区”活动走在了全南京市教育系统的前面，影响力也越来越大，促进带动更多的区乃至全市加入“安全教育实验区”活动。
 

一、高度重视 分工明确

2014年，为推动“安全教育实验区”活动开展，区教育局专门发文，成立领导小组，“一把手”局长亲自担任组长，分管局长担任副组长，安全、普教、教研、电教、职教、幼教、局办等科室参与推进落实，各负其责。专门召开动员培训大会，学校负责人、安全负责人参会并参训，营造浓厚氛围。后来，每次教育工作大会、安全工作例会都将安全教育平台课程活动落实情况作为重要内容，逢会必讲，让各级领导都重视起来，支持活动开展。另外，区教育局还利用各种渠道将活动开展情况通报给公安、安监、综治、消防等部门，争取各有关部门支持，同时将各有关部门的宣教活动与安全教育平台课程活动充分融合，减轻学校负担，扩大安全教育平台影响，最大限度地发挥安全教育平台作用。
 

二、纳入考核 全力推进

自“安全教育实验区”活动开展以来，每年都将相关工作纳入教育系统年度工作目标，全力推进；2014年在全区中小学中推进，2015年全区幼儿园中推进，均达到预期效果。作为校园安全重点工作，纳入学校、幼儿园年底安全工作考核，纳入学校、幼儿园办学效能评估，纳入民办学校、幼儿园综合督导，有效促进安全教育课程活动落实。在安全工作各类创建中，要求创建申报单位必须开展安全教育平台相关课程及活动，否则不予创建。各学校也将安全教育平台落实情况纳入班主任工作考核，并与绩效工资考核挂钩，增强班主任工作主动性。通过考核、创建推动，各学校、幼儿园尤其是民办学校、幼儿园的积极性明显增强，主动要求加入安全教育平台。今年新开办的学校、幼儿园就在开办之初，主动打电话要求注册账号，开展安全教育活动。
 

三、及时培训 搞好保障

在实验区办公室专门培训基础上，2015年在幼儿园中推进时又组织了一次全面培训，请区内中小学中活动开展较好的单位作经验介绍及操作说明。每年秋季开学新增学校、幼儿园时，及时开通账号，组织操作培训，让新开办学校、幼儿园从开办之初就重视安全教育，落实安全教育。利用安全工作群及时解答各种操作疑问，在实验区办公室指导老师指导基础上，又安排多名区内学校中熟练使用安全教育平台的老师在群里指导，保证疑问及时解答，努力提高全区校园安全教育平台操作使用水平。区教育局电化教育中心安排专人及时检修校园网络系统，保证网络通畅，保障安全教育正常进行。
 

四、开展教研 提升水平

在加入“安全教育实验区”活动之前，江宁区就结合实际，不断推进校园安全教育水平提升。2009年在全区中小学中开展“安全教育校本教材”评选活动，有效推动全区中小学安全教育工作。2011年，区教育局投资100多万元，在南京市郊区县中率先建成校园安全教育馆；该馆位于一所农村小学（谷里中心小学）内，包含交通安全、消防安全、卫生急救、应急逃生、居家安全等内容，采用现代化设备和技术手段，有效增强了学生对安全知识技能的兴趣，解决了农村学生安全教育资源不足问题。2012年、2013年持续开展小学“安全教育示范课”评比，激发广大教师参与安全教育热情，提高安全教育水平，一批学校和教师得到了锻炼。随着安全教育实验区活动的深入开展和安全教育平台的熟练使用，2016年，区教育局对全区学校、幼儿园进行分片管理，并利用片活动开展“安全教育公开课”活动，目前已有12名教师在片活动中利用安全教育平台展示了安全教育公开课，区教研室为他们颁发了公开课证明，相关课程还参加了“全国中小学安全教育精品课程”征集活动，全区学校安全教育水平在不断提升之中。
 

五、定期通报 持续关注

为督促全区学校、幼儿园按时完成安全教育平台课程活动，提升完成率和教育质量，区教育局利用教育信息网、安全工作群、全区园长群、安全会议等渠道，每半月公布一次完成情况和排名，让所有学校、幼儿园相关负责人及时知晓本单位完成情况。各学校、幼儿园再及时通报给所有班主任老师，压力层层传导，工作层层推动。区教育局明确专人负责安全教育平台，密切关注实验区活动办公室动态要求，确保安全教育平台工作按照实验区办公室要求稳步推进。两年多来，江宁区学校、幼儿园各项安全教育课程和专题活动均按计划按通知要求开展，未漏一项。
 

六、家校互动 增强效益

区教育局利用江宁教育信息网、江宁电视台等途径，面向家长及全社会广泛宣传安全教育实验区活动意义，争取全方位支持。各学校、幼儿园通过家长会、致家长一封信等方法，进一步阐述活动重要性，详细说明操作方法步骤，确保家长们领会理解积极配合。对于留守儿童家庭和住校学生等特殊学生群体，各有关学校、幼儿园灵活处理，充分利用校园计算机设备统一组织学生完成安全作业，努力让所有学生都接受到系统的安全教育。两年多来，全区12万多学生、幼儿家庭包括大量外来务工家庭配合总体较好，区教育局未接到任何形式的投诉，在安全教育平台后台留言也都是认可、赞许之声。每年的区***代表、委员有关校园安全教育的提案，区教育局向他们汇报解释全面开展“安全教育实验区”活动后，他们均高度认同，大力支持。
 

七、运用数据 严肃责任

为充分利用安全教育平台后台数据，增强安全教育严肃性，近两年，每当发生校园安全责任事故及学生重大意外伤害事故等情况时，区教育局均要调查学校、幼儿园安全教育落实情况。凡未按要求落实安全教育的，内部认定为有责任，在年底安全考核时作扣分处理，直接影响学校办学效能评定，影响评优评先。若发生学生溺水淹亡事故，学校要提供防溺水教育开展情况及拍照上传“致家长一封信”家长签字情况，否则认定学校失职。如果是班主任失职，责成学校对班主任作出处理。2015年有1所学校发生学生溺亡事故，因未及时回收回执，年底考核时被扣分，取消先进单位评选资格。
 

八、表彰先进 激发动力

在2014、2015年度区教育系统安全先进单位表彰中，优先考虑安全教育平台课程活动完成率高的单位，优先推荐上级表彰；在安全先进个人表彰中，增加了对班主任这一层面的表彰，激发各单位和班主任群体对安全教育工作的积极性。2016年，在“全国安全教育示范学校”评选表彰基础上，区教育局将专项表彰一批安全教育先进学校和先进个人，让认真对待安全教育工作的学校和个人得到认可，得到褒奖，带动更多的学校、更多的班主任做好安全教育工作，让江宁区“安全教育实验区”活动落实得更好，更具活力，让所有在江宁区上学的孩子都享受到高层次、高水平的安全教育，伴随孩子的整个成长过程。
通过两年多的努力和坚持，江宁区教育系统上下已深深感到安全教育的重要性和安全教育平台的先进性。今后，江宁区教育局将继续深入开展“安全教育实验区”活动，长效坚持，保持常态，努力让江宁区每所校园都成为安全乐园，让江宁区每个学生都成为安全小卫士！