滁州市实验幼儿园多途径做好幼儿心理疏导工作
创始人
2024-11-15 10:41:00
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疫情期间，滁州市实验幼儿园多途径做好幼儿心理疏导工作。
滁州市实验幼儿园多途径做好疫情期间幼儿心理疏导工作，为幼儿健康成长保驾护航。
线上疏导重科学。在“超长假期”里，实验幼儿园利用线上平台推送《疫情防控，我们在一起》《宅家战“疫”系列活动》等内容，宣传科学防控知识，开展居家生活与保教指导，加强幼儿的心理建设，引导幼儿正确、科学应对。
线下互动讲方法。返校复学后，滁州市实验幼儿园利用绘本图书开展幼儿心理疏导系列活动。教师带领幼儿阅读绘本故事《我的情绪小怪兽》，组织幼儿绘制情绪表情，帮助幼儿正视自身的情绪状态，同时利用“闻香呼吸法”“我的心情故事”“情绪涂色”“打倒病毒保龄球”等游戏，引导幼儿掌握适宜的情绪表达方法。
个别辅导有针对。针对抗疫一线工作者子女、家庭经济困难幼儿、进城务工子女、留守儿童等特殊幼儿群体，实验幼儿园利用线上故事、“临时书屋”、个别辅导、邀请抗疫护士李玉秋进园宣讲等途径，有针对性、常态化帮助他们做好心理疏导。
滁州市实验幼儿园高度重视疫情期间幼儿的心理健康问题，线上线下有效衔接，同时注重特殊幼儿群体的个别化心理疏导，确保幼儿身心健康发展。
利用游戏对幼儿进行个别化心理疏导。
“打倒病毒保龄球”游戏。
绘制情绪表情。
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