为维护疫情防控期间学生心理的稳定,帮助学生缓解焦虑情绪,筑起心理安全防线,无锡市北高中积极开展心理健康教育和心理疏导工作,确保学生身心健康。
组建班级心理健康的观察员
积极落实学校心理健康教育及心理危机干预机制体制,营造积极乐观的校园心理健康教育氛围,打造一支合格的班级心理委员队伍,市北高中学生发展指导中心组织开展了班级心理委员培训活动。
在防疫期间,班级心理委员是学校开展心理健康教育工作的重要力量,是广泛传播心理健康知识的宣传使者,是丰富校园文化的活动使者,是学生朋辈帮辅的爱心使者,更是学校心理危机干预的信息使者。本次培训活动组织班级心理委员参观了学校学生发展指导中心,了解了学校心理健康教育工作的基本概况。学校专职心理教师李青老师从班级心理委员的角色定位、工作职能,结合案例,由浅入深,给同学们带来了一次精彩的培训。
班级心理委员明确了工作职责,更关注自身的心理健康,主动提升心理健康水平,要做一个充满正能量的团体引导者。
在课程上落实防疫心理疏导
学生成长发展,心理健康是重要一环,市北高中不仅把心育作为德育的一条重要主线来抓,还立足实际,把心理健康教育落实在课程中,率先在高三年级开设了心理课。学校心理老师本着缓解压力、激发潜能的初衷,为高三年级学生量身定制了心育课程。模块系统的教学内容,形式多样的实施方法,轻松活跃的课堂氛围,助力学生积极备考。
据悉,疫情防控居家学习期间,学校还组织开展了心理健康教育在线教学活动,帮助学生疏导疫情可能会产生的恐慌、焦虑等负面情绪,优化学生情绪管理,提升心理素质,并取得了积极成效。
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