淄博市高青县高城学区中心小学多管齐下筑牢学生抗“疫”心理防线
为应对新冠肺炎疫情，淄博市高青县高城学区中心小学多管齐下帮助学生疏导情绪，缓解压力，为学生筑牢抗“疫”心理防线。
一是勤沟通，加强心理预防。疫情期间，针对疫情可能引发的学生心理焦虑、茫然或恐慌等情况，学校先后向学生和家长分别发出《致小学生的一封信》《致家长朋友们的一封信》，给出学生如何进行科学的、有效的、安全的疫情防护等多条针对性建议；要求家长关心孩子，陪伴孩子成长，与孩子一起学习防疫知识，同时以身作则，做好自我管理。
二是学科普，帮助学生解惑。学校通过微信群、QQ群为学生普及抗疫心理知识，指导学生以科学的态度认识新型冠状病毒，正确认识自己的心理感受和情绪，正视在非正常情况下所产生的正常心理状态，帮助学生掌握正确的心理调适方法，以积极、乐观的心态面对疫情，坚定战胜疫情的信心，为学生健康成长护航。
三是巧部署，强化线上教学。为确保疫情防控期间学校的教学质量和学习成效，学校坚持“以学生为中心、以教师为主体、以管理者为主导”的原则，协助教师把控教学质量，确保广大师生在推迟开学期间，圆满完成原定的教学计划和学习任务，维护学校教学秩序的稳定。通过网络开展心理辅导服务，减轻师生疫情所致的心理影响，维护师生安全和校园稳定。
四是严作息，丰富精神生活。面对疫情，不仅要提醒学生做好日常的疫情防护，更要进一步加强学生的养成教育，督促学生维持良好的学习和生活习惯，防止发生因疫情防控，而产生沉溺网络、精神懈怠等消极现象；指导学生劳逸结合，做好假期计划，调适心情，做自己情绪的主人。同时向学生推荐读书书目，合理安排假期作业，鼓励学生们宅在家中自主学习、保持良好的学习习惯，培养严于律己、追求进步的生活态度，通过读书学习充电，丰富精神文化生活，并在做好防控的前提下开展适量的运动，加强体育锻炼，提高身体素质。
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