为了让师生在疫情期能接受到心理健康教育和专业的心理支持,舟山市岑港中心学校开展了以下几个方面的工作。
一是实行师生身心健康状况日报制。疫情暴发初期,学校迅速组建疫情防控领导小组,认真学习传达上级关于防疫工作的相关文件,利用微信等软件,进行全体教职工的每日身心健康情况排查,实行每日“健康打卡”。对于在排查中发现有困难的教职工及时给予支持和帮助。同时政教处发动各班班主任通过微信群认真做好每日学生身心状况上报工作。
二是开展线上心理防疫宣传工作。面对疫情可能对师生心理带来的影响,学校心理健康教师金红琴发挥专业特长,搜集权威心理专家的心理指南和心理防疫科普文章,并把上述资料推送到班主任群,配合班主任做好学生疫情防控基本知识宣传教育和心理防疫普及工作。
三是利用微信、QQ开通线上心理咨询通道,对有需求的师生开展常规心理咨询工作。通过对部分学生开展的问卷调查,了解学生心理需求。调查结果显示,学生情绪总体稳定,担心与冷静并存。面对疫情和开学时间的延后,同学们的担心大致分为两类:一类是对疫情的担心,有的同学担心疫情扩散,担心开学后会感染新冠肺炎;第二类是对学习和作业的担心,有的同学认为自己自控力不够强,担心自己被别的同学超越。心理教师及时进行一对一的心理疏导,帮助他们以积极的心态面对疫情。
战疫情,心相伴。岑港中心学校全体师生都在为防控做出一份努力,在这场战“疫”中无论身处何处,大家的心始终在一起。全体师生将强化使命担当,不负韶华同战“疫”,坚决打赢新冠肺炎阻击战。
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