疫情不仅威胁着公众的身体健康，也影响着公众的心理健康，特别是居家隔离期间学生的心理健康。为此，淄博市博山区实验中学按照中央文明办《关于在打赢疫情防控阻击战中有针对性地开展精神文明教育的通知》精神和上级部门要求，积极行动，精心策划，紧密部署，力求打好疫情心理防控教育阻击战。

学校心理健康教育中心组成优秀的教研团队，通过网络展开研讨，集思广益，制定方案，确定了四个主题内容，面向全体学生开展了在线心理咨询和心理疏导，利用心理学科优势，切实做好学生的身心防护工作，帮助师生、家长安全顺利度过这一关键时期。

心理教师团队积极行动起来，编写心理防护课件，为班主任提供心理知识服务，为重点学生提供咨询服务。教师们精心准备，利用空中课堂，给学生上好心理健康教育课，指导学生网上完成“焦虑自评量表”，对测试异常的学生单独进行心理辅导。班主任和任课教师分工负责，利用网络资源，认真积极备课，用心编辑课件，按照学校统一要求完成疫情心理指导干预任务。利用班级微信群等网络平台，组织学生网上交流，让学生表达有地方、沟通无障碍。同时，给班主任推荐了一些缓解心理压力的方法，让班主任在做好学生心理防护的同时也保护好自己。

根据学生在家学习的实际现状，学校心理健康教育中心开通了网络心理咨询活动，下发《博山区实验中学网络心理咨询通知》，帮助因新冠肺炎信息而产生的焦虑、恐惧等不良情绪的学生提供心理支持与援助。利用学校微信群，宣传疫情下如何做好心理调节，为学生的心理健康保驾护航。教师向学生提出指导和建议：一是做有意义的事，建议学生在家锻炼身体，以各种艺术方式为武汉加油，参与家务劳动；二是在班级群里主动分享心情故事，进行艺术作品展示，通过视频和同学一起锻炼身体；三是学习和了解缓解心理压力的一些小方法。

目前，学校二十多名心理健康教师已经积极行动起来，在学校心理健康教育中心的统一安排和指导下，对全体学生开展了心理健康咨询和辅导。下一步，学校将继续做好疫情期间心理干预工作，减轻疫情对师生造成的心理伤害，密切关注学生的心理健康，根据不同情况做好心理援助方案。

疫情面前，博山区实验中学全体师生将齐心协力，共克时艰，切实维护好师生心理健康，促进校园和谐稳定。