新冠肺炎疫情发生后，平顶山市八中领导班子高度重视疫情防控工作，及时按上级指示启动学校疫情防疫工作预案，成立了校长林亚南为组长的疫情防控工作领导小组，扎实开展新冠肺炎疫情联防联控工作。

为减轻疫情对师生带来的心理压力，提高师生心理免疫力，增强战胜疫情的信心，在疫情联防工作会议上，林亚南指出，要把守护师生身心健康和生命安全放在第一位，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责，坚决打赢疫情防控阻击战。针对疫情中的心理状态的调整，要向全校师生发起心理战“疫”动员，结合新冠肺炎疫情下心理健康干预工作内容，制定计划方案，减轻疫情对师生心理的干扰和可能造成的心理影响，维护身心健康和心态平和，众志成城，共克时艰。

为了让老师和同学们在疫情期能接受到心理健康教育和专业的心理支持，学校各部门联合，在学校疫情期间心理干预方案的指导下，开展了以下几个方面工作：

1.师生身心健康状况日报制。疫情初期，学校迅速组建疫情防控领导小组，认真学习传达上级关于防疫工作的相关文件，利用微信等软件进行全体教职工的每日身心健康情况排查。对于在排查中发现有困难的教职工及时给予支持和帮助。同时政教处发动各班班主任通微信群认真做好每日学生身心状况上报工作。

2.线上开展心理防疫宣传工作。面对疫情可能对师生心理带来的影响，学校心理健康教师王哓发挥专业特长，搜集权威心理专家的心理指南和心理防疫科普文章，并把上述资料推送到班主任群，配合班主任做好学生疫情防控基本知识宣传教育和心理防“疫”普及工作。及时掌握各种疫情相关知识，学习心理危机干预相关知识和线上心理咨询理论知识与操作规范。同时针对师生的心理需求现状录制了《众志成城，打好“心理防疫战”》等心理健康教育讲座视频，面向广大家长与全体师生普及心理健康保健常识。

3.利用QQ开通线上心理咨询通道，对有需求的师生开展常规心理咨询工作。通过对部分学生问卷调查，了解学生心理需求，调查结果显示学生情绪总体稳定，但也存有担心。面对疫情和开学时间的延后，同学们的担心大致分为两类：一类是针对疫情的担心，有同学担心疫情的扩散，有的同学则担心开学后会不会被感染新冠病毒；第二类是针对学习和作业的担心，有的同学认为自己寒假中自控力不够强，担心自己被别的同学超越，还有同学担心疫情是否会影响中考和高考。心理教师及时进行一对一的心理疏导，帮助提升他们心理能力，以积极心态面对疫情。

市八中全体师生都在为防控做出一份努力，在这场战“疫”中无论身处何处，大家的心始终在一起。全体师生将强化使命担当，不负韶华同战“疫”，坚决打赢新冠肺炎阻击战。