绍初教育集团下辖龙山、镜湖两个校区，两校区师生人数近4500人；校区分散，校区所处的地理位置也比较特殊；学生生源层次复杂，因此学校安全管理的难度较大。但学校始终将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，依托安全教育平台，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，实行人性化精致管理，稳定校园的教学秩序，优化育人环境，保证了学校各项工作的有序开展。在2015年度安全工作考核中，我校获得市级安全工作先进单位，越城区治安先进工作单位。安全教育平台考核中，我校在市直学校中位居首位。现就我校安全工作的主要做法总结如下：
 

一、两个结合，奠定校园安全基础
 

1、安全工作与礼仪教育相结合
 

我校从规范学生行为的礼仪教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一个月作为学校礼仪教育强化月，班主任充分利用德育十五分钟讲话、班队课、黑板报、专题讲座等形式，认真组织学生学习安全管理规章制度，开展学生礼仪规范养成教育，新生入学的衔接教育中重点加强了如何“安全文明行路”的专题教育，对学生如何安全上下楼梯、如何应急疏散、如何下楼做课间操、参加周一升国旗仪式、如何排队到专用教室上课、排队到食堂就餐等日常行为进行达标训练等，学校在楼梯醒目位置张贴了34块安全警示牌。我们还与初一新生及其家长签订安全责任书以此来提高学生、家长的安全意识，使安全教育真正内化为学生自觉的行动，“要我安全”变为我要安全。
 

2、安全教育与心理健康教育相结合
 

根据学校实际情况，在七年级各班设立了心理委员，开设了心理辅导活动课，其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适和社会适应等方面的内容。通过专门的课程，向学生普及心理健康知识，促使其树立心理健康意识，了解心理调节的方法，进一步推进学生健康心理素质的提高，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。学校专门购置心理测评软件，对学生进行专业的心理健康水平测试，进一步筛查和发现存在心理行为偏差的学生，结合班主任德育工作，与家长沟通，推进家校共育。
 

在团体辅导的基础上，学校也相当重视个案辅导。“心灵家园”每周的“心理专家坐诊”服务很受家长和学生欢迎，报名很多，学校根据家长和学生需求进行预约，每周不定期在中午和下午，心理老师进行专家义诊，较好地解决了部分学生及家长的心理困惑，也有效遏制了因心理问题而造成的安全隐患，也让学校积累了有心理障碍学生的资料，以及不为人所知的家庭问题，对开展针对性教育起到了很好的辅助作用。
 

二、三大重点，构筑校园安全屏障
 

1、交通安全抓管理
 

第一、普及交通安全知识，除学校利用安全教育平台集中学，班主任利用班队会讲之外，我校定期邀请交警支队的同志到校讲座，让学生掌握最基本的交通安全知识。
第二、为确保学生交通安全，引导学生上学放学合理疏散。学校针对本校实际情况，为使交通安全机制长效化，学校制定了一系列长效措施加以落实：
 

（1）错时放学，减缓交通流量
 

为缓解学校学生因人数多而造成放学时的拥挤现象，学校采取错时放学的办法，即放学时间分别为：10月1日至3月31日：初一4：45，初二4：50，初三4：55；4月1日至9月30日：初一5：15，初二5：20，初三5：25。
 

（2）教师让道于学生，自行车让道于行人，实行人车避峰。
 

学校规定所有教师车辆一律走新河弄从学校后门停入地下车库，不得进入校园，一方面确保校园无车、师生安全，另一方面也缓解了胜利路上交通流量，让道于学生。
 

（3）校门两侧设置文明一米线，主要是请傍晚来接学生的家长在一米线外等候，确保校门的通畅；初二的值日教师则在机动车与非机动车的硬化地执勤，借助于左右各四个警示桩，劝阻家长以保障斑马线的畅通。
 

（4） 倡导以步代车、文明乘车、规范接送。
学校德育处组织开展“小手拉大手、同走文明路”主题教育活动，积极参与“城市公共交通周和无车日”以及其“交通安全进校园”等发展绿色交通事业的活动；教育学生“文明行路、文明乘车”倡导家长“文明行车，文明接送”大力倡导乘坐公交专车；学校青年教师志愿者风雨无阻，每天傍晚在公交车站执勤，指挥学生有序上车。
 

★三层防护：排除隐患，构建校门口交通安全管理体系
 

由于镜湖校区地处行政中心边上，随着各局办的搬迁，镜湖新区的人流量、车流量迅速增长，对学生的上下学直接产生了交通安全的隐患，为此学校专门就此情况对校门口周边交通环境进行了立体式全方位的整治和管理，构建了以值周领导、值日教师、门卫、值周班学生为当天校门口的管理队伍，安管办、德育处、校警、青年教师志愿者为校园外围周边环境巡视主力，共青团监督岗、各班安全委员参与校门口、校园内、班级中的安全管理并及时上报安全隐患的立体式全方位安全监督管理网络，形成了一层管理一层，一级落实一级，一环抓实一环的全面负责的工作格局。每天学生放学期间校门口都确保有校警、安管办、德育处、值周领导、值日教师、青年教师志愿者等7到8人管理校门口的交通秩序和家长的接送车的停放，同时为保障学生上下学的安全，学校出资在校门二侧安装了不绣钢的学生上下学专用通道，并专人管理和要求学生上下学必须走学生专门通道，切实保障了学生的上下学安全。青年教师志愿者在大部分学生没有坐上公交车离开前必须维持学生候车时段的秩序，等所有候车学生都坐上公交车，值周领导给执勤的老师签字后才离开。这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间学生放学和校园平安上起到了十分重要的作用。
 

2、疾病控制抓防治
 

学校对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。
主要做法是：
 

（1）学校加强防病宣传工作，充分利用安全教育平台、网站、电子屏、黑板报、宣传窗、广播等宣传阵地,大力开展常见病、传染病相关知识的宣传，制定了传染病防治应急预案。全年围绕以防近、预防呼吸道传染病、饮食教育、爱牙、爱眼、预防肠道传染病、禁毒、爱滋病等为主题，适合季节，抓住时机，自编、选编最新内容，在学校网站、宣传窗、校园广播等做宣传，并及时对学生做好门诊、治疗、转诊的处置，保证了校内没有传染病的流行，保障学校正常的教育教学秩序。
 

（2）坚持每天晨检及因病缺课追踪记录，发现异常，及时采取相应措施。做到了早发现、早隔离、早治疗，对传染病疑似病例或临床诊断或确诊诊断病人，按传染病防治法的有关规定实施。
 

（3）认真配合卫生部门开展计划免疫工作，查验学生的预防接种卡和其它相关资料，精心组织学生的体检工作，
并做好反馈、统计、分析工作。
学校被评为浙江省卫生健康促进金牌学校。
 

3、意外事故抓防范
 

（1）制定意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
 

（2）学校组织活动做到严密。在活动前，对活动场所、内容进行认真考察，制定活动方案，校领导在活动前宣布活动纪律，活动中，充分发挥班级安全委员的作用，配合班主任管理好班级，活动后，各班级要讨论活动的收获，学校写好总结工作，防患于未然。
 

（3）加强宣传。通过讲座、主题班会、安全教育平台，让学生了解意外事故发生的原因以及防范的方法，提高学生的安全意识和防护能力。
 

（4）建立学校风险化解机制。
 

①每年新生入学，及时对特异体质学生进行摸排、登记、筛选，在保密的基础上下发到相关任课教师尤其是体育教师手中，使这些学生能够得到及时的关注和关爱。
 

②加强学生保险的宣传力度是完成风险化解机制工作的关键。学校在学生和家长中切实开展宣传工作，使学生和家长认识到保险的好处，并取得了学生家长的支持。全校有4595位学生参加校方责任险，4508位学生参加未成年人医疗保险，为患病的学生家庭减轻经济负担，确保了学校和社会的安定。
 

三、 四字特色，呈现校园安全亮点
 

要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。因此，我校的安全工作总是突出“严、实、恒、活”四个字。
 

1、强调一个“严”字
 

首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等，并每学年能做到不断更新、细化、完善。为切实重视和加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。
 

其次是严密组织机构。学校专门成立了学校安全工作领导小组，组长由行政一把手亲自担任，负总责，具体抓；副校长担任副组长，负专责，专门抓；学校其它班子、班主任为成员，加强协调，注重合作，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。
 

再次是严格管理。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；安管办抓具体工作，学校层层签订安全责任状，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；学校还配合交警部门对校门口的车辆、行人进行综合治理；配合派出所对校园周围环境进行综合治理；邀请法制副校长、法制辅导员来校作报告,形成合力，齐抓共管。
 

2、注重一个“实”字
 

我们历来总是要求每一项安全工作落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效。
 

（1）把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校，如有特殊情况须持有学校统一印发班主任签名的出校单，并有来接的家长或直系亲属签字、当天值班保安签字后方可离开学校；对于每天有特殊情况定时要出校的学生，则办理长效出校单，同样在规定栏签完该签的名字后方可出校。作为市公安局、教育局认定的达标警务室，为进一步提升规格，2015年还按照省标准，购置了价值8000余元的防刺背心、防割手套、警用盾牌等防爆装备。并对原警务室进行扩容改造，发挥更好的作用。
 

（2）每天安排好值勤工作，大课间由值周领导带班在楼道及校园主要位置都设有值日教师，定点定岗；学校还特别制定学校班子和中层领导校园巡视制度。节假日、寒暑假都安排领导班子值班。
 

（3）加强校警、保安大课间、教师例会及夜间巡逻值班制度，保障学校师生、校产的安全，及时处置突发事件。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、监控摄像等。校园内有一套完整的安防系统（包括视频监控系统、一键报警系统、巡更系统），保安和校警都从市保安公司聘请，并要求保安24小时值班。2016年初，学校投入15万元新增了54路高清监控，并计划逐步把原先的模拟监控升级为数字高清监控，以确保校园安全，维护正常教学秩序。一键报警系统则每月进行一次测试，确保设备的正常运行。
 

（4）重视消防工作，教学楼保证消防通道的畅通，各专用教室、学校过道都配置了灭火器和室内消防栓，定期专人负责检查，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。严禁学生在学校使用明火。在学校各楼层的应急疏散线路图中，对室内的灭火器及消防栓进行了精确的标注。2016年学校投入五万余元建设了微型消防站，使学校消防安全进一步得到提升。
 

（5）认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要认真进行实际演练多次，在学校联合绍兴市消防支队、绍兴市地震局举行的地震、消防混合安全逃生演练中，为增加演练的真实性和有效性，还特地购置了无毒烟饼，设置了楼层灭火救人的环节。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力，演练得到了绍兴市电视台、绍兴日报等多家媒体的报道。为提高学生的应急疏散能力，学校在各楼层及每班教室都张贴了应急疏散线路图。
 

(6)认真做好食堂管理工作，使学生每天每餐都能吃上营养可口饭菜。
 

两校区食堂师生就餐人数将近4500人，绍初教育集团一贯坚持“五常法”管理工作，积极打造学校食品安全“防护网”，层层把关确保学生吃上安全放心“营养午餐”。作为多年的浙江省A级食堂，我们严格规范食品进货渠道、食品验收制度严格有序、食品进食堂严格流程、食堂工作人员上岗严格要求、食堂餐具严格消毒。在学校组织的“家长开放日”活动和家长与学生共进午餐活动中，家长是一片满意声，在对学生各年级的问卷调查中，总体评价满意率达97%。食堂还被评为绍兴市餐饮百日安全无事故竞赛先进单位，两校区都被评为“浙江省食品安全示范单位”。
 

3、坚持一个“恒”字
 

多年来，学校依托安全教育平台始终坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，开展安全教育小报评比，安排多次安全方面的国旗下讲话，举办安全教育知识讲座。
要求各班级安全教育平台的完成率达100%，并作为班级考核的重要依据之一。每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报，召开一次安全安全防范教育为主题的班队会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到“三勤”：
 

首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外、德育15分钟等一切可利用的时间对学生进行安全教育。
其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。
 

最后离不开“眼勤”。要求值周教师、班主任、班级安全委员时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。
 

4、讲究一个“活”字
 

针对学生的特点，我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动之中。学校充分利用安全教育平台、校园广播、LED电子显示屏进行安全宣传教育，进行安全预警，校内更是配置了校园110。
 

学校德育处、安管处充分利用安全教育平台、班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防震等安全知识和技能教育。通过学校广播、黑板报、张贴标语、宣传橱窗、校报、手抄报、主题班会等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。学校每学期邀请公安、消防、交警、法制副校长来给学生上法制安全、消防安全、交通安全教育课，提高了广大师生的安全防范能力和自我保护能力。在全市“迎新杯”平安校园摄影比赛中，我校沈俊哲同学摄影作品获初中组一等奖，冯周同学两张作品分获初中组二等奖和三等奖，左欢老师获全市“迎新杯”平安校园摄影比赛优秀指导教师称号。金易文同学在市教育系统交通安全教育优秀宣传作品评比中获市直二等奖，张颖老师在绍兴市教育系统交通安全教育优质课评比中获市直二等奖。

学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓落实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。