淄博市淄川区罗村中心校以人为本，规范办学行为，营造和谐氛围，多举措入手加强学生管理工作。

一是关注个性心理，传导学生压力。开展法制教育，聘请法制副校长，开展青少年法制专题讲座，组织模拟法庭进校园活动，进一步增强学生的法律意识及法制观念。开展防校园欺凌教育，充分利用课堂、国旗下讲话、红领巾广播站、班队活动课等途径开展学生品行健康教育，坚决杜绝校园欺凌行为。开展心理健康教育，积极发挥学校心理咨询室的作用，及时发现“特别关爱学生”的思想动态和行为，重视学生心理疏导，加大教育引导和关怀力度。

二是强化班级管理，凝聚学生合力。加强班主任队伍建设，选拔责任心强的教师担任班主任，制定《班主任岗位职责》，每年组织班主任培训工作，每学年表彰“十佳班主任”，设立班级管理团队奖，不断调动班主任工作积极性。进行优秀班级评选，将学生行为、卫生、两操等项目全方位纳入班级考核，发挥“红领巾监督岗”的积极能动性，每周公布考核成绩，每月设立流动红旗，每学期进行优秀考核，不断增强学生集体荣誉感。规范开展主题班会，组织开展安全、防欺凌、远离网络游戏等主题班会评比活动，培养学生良好行为习惯。

三是注重活动开展，激发学生活力。扎实开展社团活动，各中小学固定时间、固定人员、固定场所，深入实施“快乐星期三”社团建设，推进体育艺术“2+1”项目建设，每学期进行“我行我秀”个人特长展示，每学年评选校园优秀社团，确保社团活动常态化规范化。定期开展节庆活动，每年固定举行锦星艺术节、文化读书节、阳光健身节、校园科技节“校园四节气”，根据时间节点组织六一节、端午节、中秋节等“我们的节日”庆祝活动，确保校园特色鲜明，学生活力无限。

四是创新家校合作，增强学生动力。创新沟通渠道，畅通学校家委会、班级QQ群、微信群、校长接待日、教师大家访等多条沟通渠道，实现学生全程动态监管。创新展示渠道，以教育开放月为契机，各中小学举行教育成果展，展示学生成长档案袋、社团建设成果等，让学生感受成长过程，体验成长快乐。创新管理渠道，请家委会参与学校管理，开展家长值班日、家长上讲台、给孩子颁奖等活动，形成教育合力，增强学生动力。