永录乡中心校座落于高平市北部，韩王山脚下，丹水河畔。本学年辖区内共有6所学校，其中1所初中、4所小学、1所幼儿园，29个教学班，784名学生，85名教师。
 

我们一直秉承“安全第一”的理念，安全教育便是不可或缺的重要组成部分。我们乘着“创建全国安全教育示范单位”的有力东风，凭借“晋城市学校安全教育平台”的丰富资源，扎扎实实开展了相关的安全教育工作。账号开通率、教师课时完成率、学生训练完成率、专题课参与率均达到了100﹪，实现了安全教育课程化。本学年安全教育综合得分88分，位居全市第一，赢得了高度评价和一致认可，连续两年被中共高平市委、市政府授予“平安校园创建工作先进单位”光荣称号。下面是我们的一些做法：
 

一、构建管理网络 强化技能培训
 

人是核心因素。首先，我们重点抓了校（园）长队伍、信息管理员队伍、班主任（兼安全课教师）队伍和家长队伍的建设，通过专题会议、个别谈心、甚至是约谈、诫勉谈话等多种形式，采取正面宣传和侧面鞭策等方法，统一了思想，博得了支持，征得了理解，形成了一个运转高效的管理网络，为后续工作的开展提供了强有力的人力保障。其次，是中心校在安全教育平台启动前、组织过程中遇到问题时、阶段汇报时多次对校长和信息管理员集中进行技能培训。例如，对管理人员进行培训使其全面了解安全教育三级管理平台，我们用“账号共享”的做法把它变成四级甚至多级管理平台，以便随时掌握本校的情况，为准确决策提供依据。学校定期召集班主任（兼安全课教师）和学生家长进行相关知识培训。如培训如何利用电脑和手机两种方式登录学习并完成相关答题等任务。通过有针对性的培训提升了管理者的业务水平，提高了参与者的操作技能。
 

二、细化规章制度 提高执行力度
 

规章制度是保障。一是建立了“永录乡中心校平安校园”、“XX学校”、“XX班级”微信群，开通了安全工作专用邮箱，顺畅了沟通和信息传递渠道，极大地提高了工作效率。二是建立了周五提示和周一通报制度。走读生当日回到家就可以完成当日的家庭作业，而住校生便不具备这样的条件，鉴于寄宿制学校的特点，要求信息管理员每周五上午把各班级本周的安全教育信息通过微信平台提醒班主任，班主任在下午学生离校前把应完成的任务通过告知学生和班级微信平台提示家长。每周一上午信息管理员将对星期天完成情况进行全校通报，对完成情况好的要表扬，完成情况不好的要鼓励限期完成，这一举措保证了学生和家庭作业的完成。三是月专题会议制度。中心校每月初组织校（园）长和信息管理员召开安全专题会议，一方面要求人人发言畅所欲言汇报本月本校工作开展情况，积极交流经验，虚心查找不足，另一方面安排布置下一个月的工作，这样做使经验得以及时推广，问题得以及时解决。四是针对共性或瓶颈性问题，我们采取了深入学校，深入班级，深入教师中去探索研究解决问题的根本办法。例如，留守儿童的家庭作业确实存在实际困难，我们就安排相关教师利用课余时间帮助他们在学校来完成，不仅完成了学习任务，还增进了师生间的感情，收到了意想不到良好效果。
 

三、丰富活动形式 确保教育实效
 

活动是载体。一是班主任（兼安全课教师）利用平台上的安全教育资源进行二次备课后，通过班级的多媒体、一体机等电教手段进行授课，形象直观效果明显。二是学生和家长共同参与了2015年“平安暑假”、“秋季安全第一课”、“119消防安全”、“预防校园暴力 共建和谐校园”、“平安寒假”、“预防溺水”、“红十字应急救护知识”等8个安全专题教育，家庭合作学习能力得到进一步提升。三是开展了“校园安全每日一广播”，“班级安全教育三个一活动”（每周班会、每天上午、下午最后一节课、每周末学生离校前），可以说安全教育无处不在无时不在；利用“全国安全教育日”、全省“学校安全教育日”、“5.12防震减灾日”、“119消防日”、“12.2交通安全日”、“12.4法制宣传日”组织了相关安全教育日活动；根据季节特点，适时开展了防火灾、防食物中毒、防一氧化碳中毒、防雷击等主题教育；在“六一”、“元旦”、“艺术节”、“运动会”、“调研测试”等重大活动之前，集中进行了活动期间的安全教育。四是组织教师、学生、家长和校外社会各界人士对学校进行评价。学生和教师利用寒假期间走亲访友的大好时机向同事、长辈、亲戚等人群大力宣传我们的学校，让大家有了更多的了解，同时也得到了更多的理解与支持，校内支持率达100﹪，校外支持率超过100﹪，进一步强化了家校共管体系的建设。五是定期组织开展应急演练。每学期开学（春、秋两季）、教育日活动都会安排不同的演练科目，根据学校各自特点，要求每月至少组织一次应急演练，演练可全体师生员工参加，也可以一个班或几个班参加，实现了常态化，通过模拟真实场景严格组织各种应急演练，大大提高了应急防范处置能力。

四、严抓安全考核 促进持续发展
 

考核是手段，安全是目标。我们把安全课程纳入义务教育阶段地方课程之中，并全面落实了教学计划、教材、课时、教师、教研和考核“六到位”。为确保各项安全措施顺利实施，有效预防各类事故发生，推动学校安全工作常态化、规范化、科学化建设，我们制定了《安全工作考核方案》。安全考核坚持规范化与实效性相结合原则，日常考核与年终考核相结合原则，控制目标考核与管理目标考核相结合原则。以自然年度为单位，实行日常考核与年终考核相结合、定期专项检查与随机检查督查相结合的办法。设立“平安奖”、 “安全先进集体奖”、 “安全先进个人奖”。安全考核实行安全一票否决制，凡年度内累计发生一般事故3次或累计通报2次的，不得参与年度安全评优评先；凡发生重大安全事故的单位，不得参与年度安全评优评先，同时对其主要责任人、相关责任人，按照相关规定严肃处理，三年内不得参与教育系统组织的任何形式的评优评先活动。通过考核进一步调动了广大职工参与学校安全管理的积极性和主动性。
 

一年来，我们收获满满，非常感谢上级为我们提供的优秀教育资源，安全教育的课程化切实进一步增强了安全意识，提高了自救自护和应对突发事件的能力，提升了安全素养。安全工作永远在路上，我们会继续努力，把安全教育工作做得更好。