“安全无小事，责任重泰山”。在各级领导正确领导下，我校不断深化对安全工作重要性的认识，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定。在安全管理网络构建、安全制度完善和执行、师生安全法制知识普及、安全设施配备使用维护、校园内部及周边安全环境整治等方面投入了大量人力、物力和精力，有效地提高了我校安全管理工作的能力。现将安全工作情况汇报如下：
 

1、提高认识，健全安全组织。

我校党支部、校长室对学校校园安全工作有着清醒的认识，安全工作为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。安全工作作为学校总体工作的重要组成部分，纳入学校发展的全局和总体规划。每个学期初都要制订专门计划，努力做到教育在先，预防为主。我校成立由校长为组长的安全工作领导小组，学校主任任副组长，具体负责安全工作，各部门负责人、班主任、科任教师各负其责。同时建立责任追究制，哪些环节出了问题直接找责任人，把安全工作的实效与教师的考核挂钩，形成激励机制。

2、建立、健全有效的管理制度。

有效的管理制度能确保安全工作落到实处并不断得以强化。学校根据实际情况，不断完善制度，建立了：《学校安全管理制度》、《安全管理“一岗双责”制度》、《校园安全信息报送制度》、《应急预案演练制度》、《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《仪器室规章制度》、《教师值班制度》、《教师课间护导制度》、《节假日领导值班制》等等，这些制度的建立使学校的安全工作有章可循，确保安全工作有序开展。
 

3、明确岗位职责，确保安全工作落实到位。

每个学年初，学校与每位教师签订了安全工作目标管理责任书，学校制定了《学校岗位安全工作职责》，并且汇编成册，每人一本，要求学习，使每一位老师都明确责任意识和岗位意识。安全工作与学校考核挂钩，强化管理，学校考核制度中明确写入:如果因安全工作造成重大影响和伤害事故，教师年终考核不合格，并依法追究责任人的责任。
 

4、完善学校，家庭，社会三位一体安全工作网络。
 

安全工作不仅仅是学校的工作，也是家庭、社会的共同目标。因此构建学校、家庭、社会三位一体的安全工作网络十分重要。学校每学期都要发放大量的致家长的一封信，要求家长和学校一起共同承担对学生的安全教育的职责。同时学校还和派出所、交警、司法、法院、消防公司等单位联合对学生开展交通、消防、法制等方面的教育。学校还联系执法部门对学校周边的摊点、文化娱乐场所进行执法检查，净化了学校周边环境。

5、深化安全教育，增强安全意识，充分利用济南安全教育平台和校园文化安全宣传。
 

近几年，在全市中小学校推广使用了学校安全教育平台，我校非常重视这一教育方式，做到了全员注册、全员参与、全员学习。要求班主任老师是这一工作的具体负责人，把这项工作作为评选优秀班级的条件之一，要求在规定时间内，完成率要达到100%。各班主任在完成这项工作时也是创新性的完成，有的班级利用班队会组织全体学生集中学习，并组织学生进行交流学习收获，使这项工作落到了实处。各班落实安全教育“1530”（即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、假期放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育）的要求，并且做好相关记录，做到痕迹化管理。学校还利用各种阵地对学生开展安全教育。学校一楼是安全教育长廊，里面的安全教育内容包括：防震、防雷击、防风、防泥石流等等安全常识。在每年 “防灾减灾日”、“安全教育日”、“中小学生安全教育月”活动里，开展一系列安全教育活动，例如：消防安全演练、地震逃生预警演练等等。
 

6、安全工作抓细、抓小。实行学生和教师安全执勤制度。
 

“千里之堤毁于蚁穴”，安全事故往往就是一些细节没做好才造成重大损失，因此平时工作做好一些细节可以有效地避免安全事故的发生。例如，我们学校面积较小，学生人员众多，课间活动安全隐患较多，因此，学校针对性的制定了一些措施确保学生活动安全。周一升旗结束后，每个班都要由班主任带领学生回教室，每个楼梯口都有教师值勤；大课间结束后，学生错时解散；学生中午放学时，一二年级现行出校，其他年级在走廊站队，每个班都有一名学生举着班级牌，操场集合有秩序的站队放学，放学时集合地点固定，放学顺序固定，这样就确保学校秩序井然有序，避免拥挤事件的发生。
 

为保障学生课间活动的安全，每个课间学校都安排学生活动密集的操场、走廊进行护导，制止学生追逐、打闹等不安全的活动，保护学生的人身安全。学校还充分发挥学生自我管理的能力，依托少先队这一组织，加强安全管理。每个班级都设有安全员，负责本班学生的安全活动，每天的值勤队员从学生入校站队开始，到课间活动，站队放学，进行全方位的监督检查。
 

学校建立“首遇责任制”，明确要求，不管是哪位老师，在什么地方，是几年级学生，只要发现学生有不安全行为发生，必须在第一时间采取措施进行制止，如果教师没有尽到保护学生的责任，将取消一切评优评先资格，如果有严重后果发生，将作为第一责任依法追究责任。
 

7、关注学生心理健康。
 

现在社会对健康的标准不仅仅是身体的健康，同时还包括心理的健康。学校重视学生心理健康教育，各班主任对班内学生严格管理的同时，关心爱护学生，学校要求掌握每一个学生的家庭、性格、爱好等信息，对于发生在学生之间的矛盾，进行调解，防止恶性事故发生。学校还建立了全员导师制，每一位老师都有自己联系的学生，每位导师每周至少与一位同学促膝谈心，对有问题学生进行个别教育引导，并在记录本上做好记录。对于发生在家长孩子之间的矛盾，导师及时和家长联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中。
 

8、加强督导和检查，消除安全隐患。
 

及时发现并排除安全隐患，可以大大减轻安全工作的压力。每学期初，学校都要聘请专业人士对学校的用水、用电、各种设施进行检查，发现问题及时解决。每天值勤领导的一项重要的工作就是对学校的各种设施进行检查，发现问题，马上进行维修。在去年的一项设施检查中我们发现，走廊瓷砖有脱落的现象，学校马上对走廊瓷砖进行检查，发现瓷砖有裂缝，用工具一碰大量脱落，学校及时采取措施消除这一隐患。在例行检查中，学校还发现教室门上方玻璃松动，很有可能碰到剧烈震动脱落下来，学校也及时维修。这些隐患的及时消除避免了安全事故的发生。
 

9、物防技防有机结合。
 

学校每年都要拿出大量资金增强学校的物防技防，学校安装了一键报警系统，安装摄像头47个，基本覆盖了校园的每一个角落，保卫室各种安保器材一应俱全，消防器材每年检修更新，体育器材的下面铺设草坪。在今年暑假投资30多万元对学校的消防、自来水管道进行重新升级改造。同时由于消防管带的使用年限较长，为此在今年我们在改造消防管道的基础上，将学校的所有消防管带也统一更换，本次更换消防管带总计200多米。使学校的消防自来水升级改造达到至少20年不用更新。
 

今后我校安全工作的认识与思考 ：
 

1．对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的。学生的法纪意识增强了，就会自觉遵守学规章制度，对学校三申五令的安全教育就会有令必行，有禁必止。下一步，学校将抓住安全教育的，着力安全工作的方法。 

2．进一步树立 “安全就是效益，安全就是质量”的意识。没有安全就没有一切。安全能产生效益，安全是质量的保证和前提。 

3．安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。 

4.必须切实落实学校安全的十六字方针：即“高度重视、细心工作、全员参与、确保稳定”。
安全工作只有责任，任何成绩都只是以前工作的肯定和对以后工作的鞭策，我们踏实的工作的才能不负上级、社会、家长、孩子对我们的信任。