安全是幼儿园一切工作顺利开展的前提，“保护幼儿生命和促进幼儿健康”这一安全“核心要求”，是幼儿园全体员工在幼儿园一日活动中必须时刻牢记并认真践行的准则，更是幼儿园管理的重中之重。杭州市景成实验幼儿园通过提高教职工安全管理意识、完善幼儿园各项安全管理制度、设立有效安全监管机制、开展多形式教育活动、强化家长安全配合意识等途径，切实做好幼儿园安全规范管理工作。
 

（一）完善管理规章制度，促进安全管理规范实施
 

1．完善各类安全规章制度，确保责任到人
 

根据教师、保育员等各岗位人员的工作特点，完善各岗位安全工作制度，层层签订《安全责任书》，明确教职工应承担的安全责任，确保责任落实到个人。健全完善《交接班制度》、《幼儿接送制度》、《门卫管理制度》、《幼儿园安全事故应急救援处理预案》、《饮食卫生安全制度》等各项安全制度。做好制度上墙、张贴，做好制度传达，组织教职员工学习、了解制度详情。
 

2．制定一日安全操作规范，明确安全要求
 

根据各路人员一日工作中的具体工作和要求，制订各部门日常工作安全规范操作手册，如《教师一日安全操作规范》、《保育员一日安全操作规范》、《保安人员一日安全操作规范》等，让各部门教职工按手册操作实践，明确本岗位工作中每个环节的安全操作要求，增强教职工安全操作的规范性和责任心。
 

3．推出典型事故处理规范，推广应对方法
 

根据常见的典型事故，推出《典型事故处理规范》，让教职工了解遇到事故后如何冷静应对，如何有条不紊地执行应急具体步骤及相应措施，将事故带来的伤害减轻到最低。
 

（二）加强安全责任教育，提升安全管理工作实效
 

保护幼儿的安全是幼儿园教职员工的重要职责,教师的观念与行为是幼儿安全的重要基础。幼儿园通过开展多种形式、生动形象的安全教育活动，增强教职工的安全意识。
 

1．专题培训
 

组织涉及幼儿意外伤害事故的紧急处理、消防安全、食品安全管理及操作、幼儿一日活动组织的安全措施等方面的专业安全专题讲座、培训，增强教职工对安全防患工作的责任心、敏感性与预见性，并强化教职工的管理技能和实操水平。
 

2．案例剖析
 

针对诱拐、交通事故、溺水等典型幼儿安全事故案例，如骗子利用网络收集孩子照片，谎冒孩子亲属接孩子回家的诱拐案例等，对广大教职员工进行安全教育。组织教师、保安人员通过对安全事故案例的剖析，列举容易出现安全隐患的环节，分析避免的方法。在剖析中学习和反思，培养教师的应变能力，提高教师对安全事故后果的预见性，从而设法避免事故的发生。
 

3．情境再现
 

幼儿园一日生活中皆存在安全隐患，关键是教职员工思想上的重视。我们通过安全情景剧表演，将一日生活中的“高危环节”（户外活动、吃饭、午睡、接送时间段等）进行情境再现，让教师生动、形象地体验幼儿一日生活中需要注意的细节和存在的安全隐患，提高教职员工的安全管理意识。
 

4．实际演练
 

结合幼儿园的防暴、疏散、消防演习等活动，有效提高教职工的安全防范实操技能。通过演练前的模拟练习，帮助教师学习如何引导幼儿自救、逃生，并结合随机演练，提高教师的判断能力实际解决问题的能力。
 

（三）设立有效监管机制，确保安全管理责任落实
 

1．构建安全管理网络，层层落实安全责任
 

幼儿园安全工作领导小组把涉及安全方面的工作分类划块，落实到人，各负其责，既有纵向重点，又有横向协调，构建了完善的安全管理网络，做到块块有人管，事事有人抓，确保幼儿安全管理万无一失。
 

2．规范安全检查内容，落实监督检查制度
 

幼儿园安全领导小组在日常管理经验的基础上，规范安全管理检查内容，并组织各部门负责人进行学习，明确督查内容。并依据安全检查内容定期进行监督检查，查看现场有无不安全的主观和客观因素，使安全督查落到实处。
 

3．实施奖惩考核制度，落实责任追究机制
 

将安全工作纳入教师月考核和年度考核。对安全管理工作中取得如及时发现安全隐患；安保工作到位，收到上级领导表扬的；高位环节管理细致，杜绝事故发生等成绩给予奖励。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的，如擅自离岗，高危环节管理不到位等情况，影响幼儿园安全稳定的均进行严肃查处。
 

（四）开展丰富教学活动，增强幼儿安全防范意识
 

1．精心创设环境，开展隐形安全教育
 

幼儿园通过细致、精心的环境创设，如在窗台张贴禁止攀爬的标记；在楼道张贴下滑危险的标记；在活动区安全角，摆上救护车、救火车、警车、固定电话、手机模型等；张贴安全图、110、120、119标记等，让幼儿在不知不足觉中学到安全知识。
 

2．多样课程设置，进行专题安全教育
 

鉴于幼儿时期的认知具有直观行动和具体形象的特点，通过多形式、多渠道的活动课程对幼儿进行安全教育。如开展安全教育活动课，其内容涉及交通安全、用电安全、用水安全；举行安全自救知识大比拼，学习自救常识等。并落实安全教育平台的相关教学内容，两个园区730多位孩子，每学期安全平台授课率和作业完成率均能达到100%。开展安全教育周，除了进行各类消防、防震等演习外，还分年龄段开展“不和陌生人走”、“防骗防走失”、“防暴演习”等活动，增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
 

3．结合一日活动，营造安全教育氛围
 

幼儿园有意识地将一些安全教育内容渗透到幼儿的一日活动之中，通过主题教育、游戏模拟、逃生演练、随机教育、榜样示范等途径，不断增强幼儿自我保护意识，如教导孩子在游戏的过程中知道秋千旁边不能站人；使用剪刀、筷子等尖利的物品时，不能将尖的一头对住其他人；走楼梯不能推挤小朋友等。抓住有利时机及时利用语言对幼儿的行为加以提醒与指导，有针对性地对幼儿进行个性化的安全教育，帮助幼儿建立起良好的安全行为和习惯。
 

（五）强化家长配合意识，加强安全规范管理合力
 

1．提升家长安全意识和认知水平
 

由于幼儿园处于城郊结合部，家长的安全意识相对较弱。所以幼儿园通过召开幼儿家长会、发放致家长的一封信、建设家园联系栏、用好微信平台与网站等载体加强对幼儿家长的教育和引导，让家长了解安全工作的重要性及需要家长配合的事项，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。如对孩子患有的特殊疾病不隐瞒，来园前检查幼儿所带物品安全，遵守园区安全接送规定等。在亲子活动中，设计一些让幼儿和家长一块玩的安全小游戏，让幼儿感受与家人游玩的快乐的同时，使幼儿懂得简单的安全知识和逃生技能。如针对幼儿流鼻血,向家长、幼儿演示正确的处理方法。
 

2．鼓励家长加强幼儿安全实践
 

幼儿园与家长探讨，就如何有效抓好幼儿园安全工作献计献策，让家长参与对园内重大安全工作的决策；设立安全记录本，将其挂在显眼处，让家长发现安全问题及时记录。在“安全食品多吃，垃圾食品少吃”安全教学活动后，利用“致家长的一封信”向家长传递安全信息，期望家长以身作则多吃安全食品，少吃垃圾食品，并对幼儿的适宜行为进行表扬和鼓励；带孩子外出时引导幼儿看看在什么地方有哪些安全标志；家庭里常用的消毒液、洁厕灵等对孩子能够造成伤害的物品，要让孩子认识到它的危害性。
 

在幼儿园的安全管理中，领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，使幼儿园的安全工作真正落到实处。近年来，幼儿园无安全事故发生，多次获得区平安示范单位等荣誉。
 

安全管理是一项长期的复杂的工作，作为幼儿园的管理者、教师不能一阵风，需要形成持之以恒的理念，牢固树立安全意识，时时做到警钟长鸣。让我们大家一起努力，为幼儿的安全教育工作贡献自己的力量，为幼儿提供健康安全的生长环境，确保每位幼儿健康快乐地成长！