今年以来，鹤壁市浚县教体局坚持“兜底线、促发展”的原则，实施“345”工作法（即：建立三套机制、强化四个观念、提升五种能力），压实压紧工作责任，落实落细工作措施，以“绣花功夫”织密织牢校园安全“防护网”，切实保障广大师生生命安全与身心健康。

一、科学规范管理，全面加强防范

把校园安全工作作为底线性工作来抓，坚持关口前移，强化教育防范，做到警钟长鸣。

一是加强制度建设。制定了《2024年浚县校园安全稳定暨平安建设工作要点》《2024年校园安全稳定暨平安建设工作行事历》，与各镇（街道）中心学校、县直各学校签订《校园安全管理目标责任书》，明确工作任务，压实工作责任。同时，要求各级各类健全完善《防地震工作预案》等安全管理制度26项，提升学校安全管理规范化水平。

二是加强队伍建设。采取以会代训、专题培训等方式，对学校校长、主管副职、安全员进行了消防安全、档案管理和构建校园安全防范体系等培训5批次，培训人员9563名。利用安全教育月、安全生产月，对师生及家长进行防火灾、防极端天气、防诈骗等警示教育，增强安全防范意识。

三是加强“三防”建设。投入资金172.27万元，配备防护器械76套、硬质防撞设施103件、视频监控系统107套、一键报警装置25套、入侵和紧急报警系统17套，制作下发《安全读本》2万余册、《致家长一封信》10万多份；强化安全演练，要求学校地震疏散演练必须学生全员参与，寄宿制学校开展夜间应急疏散演练，提升师生安全防范技能。

四是加强隐患排查整治。坚持“隐患排查、登记建档、整改治理、验收销号”全过程闭环管理，共督查学校640所次，排查安全隐患1356条，整改完成1286条，限期整改70处；化解内部矛盾20余次，办理上级交转办案件15起，已办结11起，正在办理4起，确保了学校安全稳定。

二、实施专项治理，营造高压态势

紧盯重点领域和关键环节，坚持严查严管严处的高压态势，大力组织实施专项治理，坚决防范各类安全风险隐患。

一是实施“六查一打”行动。转发省市县大雾、道路冰冻、暴雨灾害预警信息15条，警示学校未雨绸缪、硬化措施、确保安全；围绕6个典型问题对19所使用管道燃气学校进行了“清单式”排查整治，排查并整改出燃气隐患6处，确保全县学校燃气使用安全。

二是实施打通消防“生命通道”治理。先后开展消防知识培训、逃生演练400余场次、警示教育300多场次，受益师生15万余人次；排查多业态混合生产经营场所14个、安全隐患5处；排查拆除防盗窗和广告牌障碍物9716个，改造宿舍1479间、疏散通道50条、护栏18753.8平方米；配套灭火器3591具、室内消防栓147套、自动灭火系统6套、火警报警装置43套、可燃气体探测报警和自动切断装置5套、用电超载保护装置346套。

三是实施校园周边环境治理。联合公安、市场监管等部门对城区学校周边进行了综合治理，共检查校园周边商铺20余家，对1家违规销售的商品进行了扣押。联合公安、交通等部门对接送学生车辆进行了联合检查，查扣接送学生非法车辆5起。做好防溺亡工作，制定了工作方案，下发通知及安全提醒20余次，发放《防溺亡致家长一封信》10万余份，确保了防溺亡安全。

四是实施校园食品安全整治。成立了工作专班，出台了《浚县集中整治师生身边不正之风和腐败问题学校食堂管理专项行动方案》，落实领导班子成员、股室负责人、中心学校校长和有食堂学校的校长“四级陪餐”制度，坚持“谁陪餐谁结账”原则，做到“周研判、周通报”。目前全县共陪餐8122人餐次，发现督改10大项420条问题。

三、关注身心健康，呵护学生成长

高度重视中小学生身心健康教育工作，着力在机制保障、师资配备、排查疏导等关键环节精准持续发力，为学生撑好撑牢健康成长“保护伞”。

一是建立工作机制。将心理健康教育纳入学校整体工作规划和年度德育工作要点，建立了以专兼职心理健康教师为核心，班主任为骨干，任课教师、班级心理委员、家长共同参与的工作机制，构建“学校、班级、家庭”三级监护网络，落实“周调度、月研判、季总结”工作制度，实现学生心理问题早发现、早预警、早干预。目前，全县共设专兼职心理健康教师1211名。

二是加强阵地建设。严格落实国家课程标准，将心理健康教育作为必修课列入课程计划，小学每学年不少于12课时，中学每学年不少于14课时。同时，大力开展非法出版物进校园排查整治，对不适合青少年阅读的图书，责令下架更换，以满足学生的课外阅读需要，促进身心健康。

三是做好排查预警。利用中小学生心理健康监测系统，对6.8万余名学生心理健康情况进行了普查摸排，对单亲、留守、残疾、学困等特殊群体进行重点关注，“一生一策”建立档案，分类制定教育方案。同时，要求各学校建立3+3清单工作机制，围绕17个方面问题进行自查自纠。教体局组织人员持续进行督导检查，大力加强校园欺凌防范工作。目前，各学校召开法治讲座、报告会及家长会700余场；督查学校27所，交办整改问题21项，书面批评教育学校校长13人。