为贯彻落实教育部、省市关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月的文件要求,帮助学生解决心理困惑,培养积极心理品质,潍坊市坊子区九龙街道中心小学凝心聚力、暖心守护,多措并行共育“阳光心灵”,扎实细致做好学生心理健康教育,筑牢学生心理健康防护屏障。
一是心理教育全员关注,营造“心”氛围。积极整合校家社协同教育资源,建立“班级—年级—学校”三级心理网络管理系统,落实班主任“谈话”制度,将家长纳入心理健康工作范围,共同关注学生心理状态,发现潜在心理问题。鼓励教师积极参加各类线上线下培训学习,加强教师研究心理课题,提高教师心理健康水平和专业化水平。
二是心理课程全面覆盖,树立“心”观念。扎实开展心理健康教育,针对不同年龄段孩子的特点和需求,分层分段因地制宜定期开展有针对性的心理健康教育课程,利用广播站、国旗下讲话、主题班会、心理辅导课程等宣传阵地定时普及心理健康知识,树立正确心理健康观念,保持良好心态。
三是特色活动全力开展,助推“心”发展。多途径开展预防性工作,开设心理辅导热线,设立“知心话信箱”为学生提供倾诉的途径,满足学生咨询服务需求。多形式开展心理健康活动,通过心理健康知识进我家、专家专题讲座、“525用心赋能·健康成长”心理健康月主题活动、绘心理漫画、团体心理活动、心理委员朋辈辅导技巧培训等,提高学生心理素质,促使学生形成健康心理。
四是心理分析全程监管,共护“心”活力。开展常态化心理健康普查,“一生一档”,建立教职工、学生心理健康档案,实现全员全覆盖。建立特殊档案,由学校心理危机干预小组实施“一对一”帮扶,持续关注跟进,做到“早发现,早干预”。
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