潍坊诸城市实验初中“多管齐下”守护学生心理健康_学习交流

创始人

2024-11-15 10:38:04

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为增强学生的心理健康意识，加强学生的心理健康管理，促进学生身心健康发展，潍坊诸城市实验初中多措并举守护学生的心理健康安全。

一是完善心理健康制度。学校制定学生心理健康工作指导方案，优化工作程序，建立“校领导小组—心理咨询室—班主任—班级联络员”四级健康工作体系，交叉实施管理，保障学生的心理健康安全工作顺利进行。同时广泛征求学生的意见和建议，确保心理健康教育工作落地、施行。

二是优化心理健康工作环境。为积极推动学生心理工作的顺利施行，学校在每栋教学楼设置专门的心理咨询室，张贴心理健康教师的联系方式和问题咨询二维码，让心理健康咨询没有地域限制，同时保障学生的隐私安全。设置“心灵之翼”信箱，每日收取一次，保证及时有效地处理学生的心理问题。

三是提升教师的能力和素质。学校以心理老师为主导，以班主任和责任教师为辅导，建立一支全员参与的心理健康教师团队，定期邀请心理教育专家进行专题讲座，召开心理健康教育座谈会，普及心理健康知识，发现问题集思广益，以优化的方案解决学生的心理问题。

四是开办活动舒缓学生心理问题。学校通过校报征稿、班级即兴演讲等方式，让学生讲述自己在假期里的所见所闻，谈谈自己在假期里的收获，让学生在开学之初能以轻松愉悦的心态去迎接自己新学期的学习生活。在班级内部以调查问卷、电话访问等方式，摸清掌握学生的心理健康需求，帮助学生积极调整心态，提升心理素质。

潍坊诸城实验初中多管齐下守护学生心理健康

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