潍坊诸城市开发区学校向阳小学三举措抓好春季开学前心理健康教育
为确保春季安全开学，潍坊诸城市开发区学校向阳小学通过关注学生思想情绪变化、强化家校沟通等措施，保障学生身心健康和谐发展。
一是关注学生思想情绪变化。漫长的寒假为学生调整身心状态提供了机会，但也容易因沟通不畅造成亲子矛盾或冲突，班主任、任课教师及心理健康教育教师及时关注学生情绪状态，发现情绪波动较大学生第一时间做好情绪疏导工作，帮助学生正确释放不良情绪。同时倡导学生多进行体育锻炼，提高身体素质，培养积极健康的心态。
二是强化家长学生沟通交流。开好线上家长会、班会，对学生从作息时间、饮食、手机管理等方面进行收心教育，了解学生假期表现及有无亲子矛盾，指导家长与学生建立融洽的亲子关系，确保家校双方信息互通，共同维护学生心理健康。同时通过线上交流、线下家访等方式，和家长、学生进行深入沟通，全面交流。通过给学生写一封信、暖心寄语等方式，倾听学生“心声”，及时了解学生的心理状态。
三是抓好心理调适健康教育。学校通过引导学生梳理假期见闻、作业完成情况、新学期打算等，说说自我评价良好的方面，并思考自己是如何做到的。提前掌握学生心理健康需求，构建家长、班级、年级、学校四级联动的学生心理健康教育网络。通过班会、电话访问、家访等多种渠道了解学生身心状况，对存在心理健康问题的学生，由学校心理辅导教师进行专业的心理健康辅导，帮助学生们调整心态，提升心理健康素质。
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