潍坊诸城市皇华学校小学部四举措加强学生心理健康教育
为切实保障学生身心健康成长，潍坊诸城市皇华学校小学部实施四项措施，加强学生心理健康教育工作，切实提升学生心理健康教育质量。
一是营造心理健康教育良好氛围。通过开展心理健康讲座、心理健康绘画展、心理情景剧、趣味运动会等活动，帮助学生获取更多的心理健康知识。在日常教学工作中，要求各科教师，做好心理健康教育与其他学科教学的结合工作，在各科教学中，渗透心理教育元素，形成全环境育人的良好氛围。
二是不断提高心理健康教育质量。根据各年级学生的年龄特点，设计合理的健康教育课程体系。通过优化课程实施，加强团队合作、开展心理训练、分角色扮演、课本剧等多种形式，有效提升心理健康教育课质量，引导学生心理、人格健康发展。
三是重视学校心理师资提升工作。学校配备了1名专职心理咨询教师，2名兼职心理咨询师。形成一支由班主任、辅导员、任课教师为主体，专兼职心理健康教师为骨干的心理健康教育师资队伍。把学生身心理健康教育状况纳入对教师的绩效考核评价体系，完善激励机制，引导教师重视学生的心理健康教育工作。
四是实施家校协同健康教育方式。通过召开家长会、家访、班级微信群等多种途径，指导家长科学、理性地开展家庭教育和心理疏导。组织教师成立家庭教育宣讲队伍，并开展专项培训，全面提高教师的家庭教育指导能力，有效提升了家校协同育人的效果。
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