潍坊诸城市桃林学校小学部四措并举深化学生生命教育。

一是理念引领，明确目标。学校将学生生命教育作为学校教育教学重点工作之一，列入学校学年度工作实施方案和年度工作计划，将培养学生珍视和尊重生命的观念，使之在成长中能够树立正确的人生价值观作为生命教育的目标，树立正确的教育理念。定期组织召开校委会专题工作会议，研究推进学生生命安全教育工作，同时还通过组织教研活动、举行主题讲座等方式，向学科教师传达理念，引导教师践行生命教育的核心价值观。

二是课程设计，全面覆盖。学校注重学生生命教育课程建设，在课程建设上强化在各个学科和各个年级的教学中融入生命教育的内容，建立起生命教育的全面课程体系。为此，学校依托心理咨询室，成立桃林学校小学部生命安全教育工作领导小组，具体开展课程设计、实施和评价工作。通过指导教师设计开展实践活动、组织讨论、使用案例教学等方式，让学生在实际的学习中了解到生命的独特和奇特之处，培养出对生命的关怀和尊重之心。

三是丰富活动，培养能力。学校以“关爱生命，从点滴开始”为学校生命教育的理念，通过组织各种形式的生命教育活动，让学生积极参与其中，潜移默化地接受熏陶和教育。依托志愿服务活动、“五点半”学校、研学旅行等开展校内外的生态考察、实地观察、社区服务等，使学生通过亲身参与和实践，感受生命的真实和宝贵，增强生命保护意识。此外，学校还开设生命教育社团，让学生通过参加社团活动进行深入学习和交流。

四是强化培训，提升能力。教师是学校生命教育的重要力量，学校全力打造一支具备生命教育相关知识、教育理念和教育方法等方面的素养和能力的强有力的教师队伍。定期安排教师参加专业培训课程，提供生命教育相关的教材和教学资源，搭建平台组织教师交流和研讨会，提升教师的专业水平。学校还邀请专业人士进行定期的培训，提供更专业的指导和支持。此外，学校还将生命教育纳入教师的日常考核中来，引导更多教师参与到学生生命教育的学习、培训、活动开展中来，提升管理和服务能力。