为进一步加强学校学生心理健康教育引导，积极构建健康和谐的身心秩序，以阳光的心态、强健的体魄迎接美好的未来，一学期以来，湖州市安吉县第五小学借助心理健康系列课程、系列活动，对学生心理健康教育开展了多举措的干预活动。

一是发放和美爱心加油卡，激发学生积极求助心理。学校安全处向学校36个班的心理委员发放了若干张《和美爱心加油卡》，心理委员在平时的学习生活中仔细观察班级中同学的表现，对表现异常的学生，心理委员会及时向其发放加油卡，学生持卡可找到安全处顾老师为其加油打气，加油卡分增能型、畅通型、放松型、复合型、鉴定型五种，如拿到放松型卡片的学生，顾老师会带其一起听舒缓音乐并倾听其内心的想法。

二是组织排查疏导，共织“温暖安全”之网。学校安全处每学期会在学校机房对学生进行心理健康测试对学生心理健康状况进行全面摸排，精准掌握学生全方位的情况，形成动态管理策略，确保重点关爱学生底数清楚，干预方案“一生一策”，织牢织密心理安全网络，并针对筛查出来的学生安排德育导师对其提供有深度、有温度的思想引导和心理疏导。

三是专职心理健康教师为课程开展保驾护航。安全处顾老师取得心理健康B证后，开始了长达8年的心理健康辅导工作，能准确把握学生不同程度的心理健康问题，于本学期开始，顾老师成为了学校的专职心理健康教师，每周上12节心理健康团体辅导课。课程的开展，让班级氛围更加和谐，学生们的心理情绪得到及时的引导。

四是周周提醒，助力心理健康问题认识。每周升旗仪式，顾老师会利用晨会后的几分钟向学生介绍如何和同学友好相处、如何和家长正确沟通、如何积极迎考等心理问题，既帮助学生们正确认识了心理健康问题，又让学生知道碰到问题时正确的辅导方法。

一学期以来，辅导室共迎来了200多人次的咨询、辅导个例52个，发生心理健康问题6起并得到一定的缓解……一个个数据说明学校心理健康工作在扎实开展。接下来，学校还将开辟更多的资源帮助和引导学生正确走出心理误区。