潍坊诸城市桃林学校小学部四措并举深化学生心理健康教育_学习交流

潍坊诸城市桃林学校小学部四措并举深化学生心理健康教育

创始人

2024-11-15 10:47:50

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潍坊诸城市桃林学校小学部四措并举深化学生心理健康教育。

一是推进师资队伍建设。学校制定《桃林学校小学部心理健康教育师资队伍建设实施方案》，助力打造一支具备一定心理健康知识和专业技能，能够及时发现学生心理问题并开展心理干预的优良师资队伍。学校积极搭建培育平台，定期组织教师参加心理学相关培训，提高教师的心理健康水平。同时，学校设立心理健康教育研究室，引导教师进行相关的研究和交流，以促进心理健康教育的不断深化和创新。

二是健全健康教育体系。完善心理健康教育课程，将其纳入学生学习计划中，并设立相应的考核机制。同时，加强与家庭和社会的合作，形成学校、家庭、社会共同参与的良好局面。在家庭方面，定期组织家长召开心理健康教育专题讲座，引导家长有意识地关注孩子的心理健康，与学校密切合作，共同为孩子提供良好的成长环境。在社会方面，加强与市级以上心理咨询机构和专家的合作，为学生提供专业的心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题。

三是注重心理品质培养。引导学生正确认识自己，建立健康的自尊心和自信心。学校定期组织一些活动，如演讲比赛、绘画比赛等，培养学生们的自我表达能力和创造力，提高自信心。同时，引导小学生正确处理人际关系，培养学生们的同理心和团队合作精神。学校通过开展合作性学习活动，如小组讨论、合作游戏等，帮助学生们学会与人沟通和合作，提高社交能力。

四是加强教育宣传工作。通过多种渠道和方式宣传心理健康知识，提高全社会对小学心理健康教育的重视程度。定期举办心理健康知识讲座、展览等活动，向家长和社会大众普及心理健康知识，提升大众对小学生心理健康的认知。同时，利用新媒体平台，如微信公众号、短视频等，向大众传播心理健康教育的理念和方法。

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