合肥市肥西县切实把心理健康工作摆在更加突出位置，整合学校、家庭、社会各方面力量，培育学生热爱生活、珍视生命的心理品质。

狠抓内部联动，关爱真正落到实处。关注特殊群体，在春季开学之际，第一时间排查返校七类人群数据，及时更新信息台账。针对七类人群采取实地家访、电话回访、校长和班主任谈心谈话等措施，认真开展学生心理健康教育和心理疏导。关注特殊节点，抓住关键点、敏感期和学生心理障碍高发期，重点做好放假前后、考试前后、开学前后等心理调适工作，尽全力保障每一位适龄儿童不失学辍学，能够健康快乐地享受校园生活。

狠抓家校联动，共筑心理支持系统。先后召开肥西县中小学家校共育试点校工作推进会、全县各校家委会代表会议，要求各校重点研究《家庭教育促进法》相关理论基础，着重落实“双减”和“五项管理”，减轻家长焦虑。通过家长学校和公众号等宣传科学育儿方法，更新家长的教育观念；通过家访和家校联络簿等形式加强家校沟通，共助学生成长。各校也在家校共育方面做出了自己的努力，其中，上派中心校持续完善家校共育组织架构，发挥36位家庭教育指导师的指导成效；南门小学上派分校分年级开展“南小好家风”系列宣传活动；各初高中毕业班均开展团辅等系列活动，消除家长和孩子的焦虑情绪。

狠抓专业联动，推动指导水平提升。以肥西县校外未成年人心理健康辅导中心为龙头，通过各项举措保障未成年人心理健康成长。中心实行无假日工作制，安排专业老师值守，接听心理热线，接待心理咨询来访者。上半年，共接待来访者约56人次，接待面询约29人次，热线电话咨询约24人次，网络辅导约15人次，有效地解决了涉及亲子关系、青春期心理、手机依赖、人际关系和新生适应性问题等。积极开展心理健康教育进校园活动安排专业教师走进校园和社区，举办形式灵活、内容丰富多彩的心理健康教育活动16场次。加强医教合作，与肥西县二院建立沟通机制，合作开展讲座等活动，为学生的心灵健康保驾护航。

下一步，肥西县将进一步健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，完善学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局。