雅安市汉源县九襄镇第三小学多措并举筑牢校园心理健康“防护网”。
成立心理小组,完善心理工作“主任务”。组建以校长、班主任、心理健康教师、家委会为主体的心理教育工作小组,做到人员、职责、预案落实,协调推进心理教育工作。组织专、兼职教师参加多渠道培训,邀请各级心理健康教育专家走进校园开展专题讲座,建强学校心理健康教育师资队伍。通过多方联动、资源共享、协同共治,逐步形成学校、家庭、社会“三位一体”的格局。
注重家校合作,筑好心理教育“主阵地”。以家校协同教育为主要抓手。线上利用微信公众号等渠道为家长普及心理健康教育知识,帮助家长树立科学、全面的家庭教育观念。线下开展教师联系家长活动,重点了解学生情绪、思想等,及时沟通孩子在校学习与生活。利用每周一节的班会课为学生做好心理引导。同时,学校针对学生喜好与特长,组建音乐、舞蹈、手工、篮球等共26个学生社团,丰富学生校园文化生活,缓解学习压力。将校园的绿化带开辟为14个劳动基地,积极引导各班学生开展劳动实践,掌握劳动技能,磨炼意志品质。
推进普查力度,打好心理健康“主动战”。主动关注学生心理健康现状,根据学生心理异常,及时开展心理干预。建立心理健康咨询室,设立心理健康教师1名。各班主任通过课堂观察、个别谈话、家庭访谈等方式,全面了解学生身心健康现状,积极关注家庭经济困难学生、留守儿童等特殊群体学生。目前学校邀请专业心理教师为四五年级共7个班级的学生作心理辅导。
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