今年以来，马鞍山市和县各中小学主动适应新时期青少年健康成长的需要，努力创新青少年普法宣传教育形式，积极构建家庭、学校、社会协同的青少年法治教育格局，着力营造学生健康成长的良好氛围，推进依法治校不断走深走实。

法治教育制度化

“学校的发展进步、和谐稳定离不开法治的支撑和保障，学校修订了《学校章程》，优化了《小学生手册》，积极推动各项工作制度化。”和县乌江中心小学负责人许元军说，学校落实教职工代表大会制度，定期召开教职工代表大会，报告学校发展思路、财务运作情况等，与代表共商学校发展，推进代表参与学校大事、参与学校制度建设。

和县各中小学贯彻“依法治校”教育方针，建立法治教育工作机构，制定青少年法治教育和依法治校各项规章制度。落实主要负责人履行法治校园建设第一责任人职责，协调、解决工作存在的问题，不断推进学校管理法治化、规范化。

依法治校常态化

“我校设有专门的青少年法治教育中心，配备专兼职法治讲解员10多名，每学期开学初利用七年级的入学教育期间，安排学生参观中心，给每个入学的新生进行法治教育。”和县中学校长王娟介绍说。和县中学建有全市唯一一家1:1全景覆盖的模拟法庭。学校自己制作剧本并多次开庭，让学生更加形象直观地学法懂法用法。

和县各中小学制定年度学法计划，把法治教育纳入教育培训规划，提高教职工依法治校、依法办事、依法从教的自觉性和主动性，营造依法治校浓厚氛围。2023年4月，命名12所学校为“全县依法治校示范校”。

普法实效最大化

和县历阳一小党支部书记朱可燕说：“推进法治副校长工作，是学校教育管理的‘助推器’，是依法治校工作的有力保障。通过举办专题法治讲座，开展普法活动等形式，讲解相关法律法规，让学生了解我国的法治体系，增强学生的道德观念和法治观念，引领学生能够运用法律法规来约束自己的同时保护自己，全力创建‘平安校园’。同时在增强学校和师生权益保护、推进青少年法治教育、维护学校及周边地区治安秩序等方面也发挥了重要作用。”

和县认真贯彻《中小学法治副校长聘任与管理办法》，出台相关配套政策，明确任职资格、工作职责和考核细则等内容。目前，全县共有法治副校长52名，实现中小学全覆盖。同时对因工作变动或其他原因不宜继续履职的及时进行重新委派，确保工作“不断档”、服务“不打烊”。今年以来，邀请法治副校长开展法治教育宣传10余场次、惠及师生1万余人。