一是抓住“关键点”,加强素质教育。创新开展学生综合素质测评工作,每年1次测评,让各校在专注文化课的基础上,更加注重学生艺体和实验等综合素质的培养,测评结果纳入绩效考核。以“走自主发展之路,创建特色品牌学校”的办学理念,打造特色学校“样板校”;大力实施“阳光体育工程”、“校园文化工程”,注重学生德、智、体、美全面发展,素质教育呈现出“一校一品”的蓬勃发展态势。
二是打通“梗阻点”,加重法治教育。主课堂学法,运用课堂讨论、电视录像、多媒体教学等手段,形成多元化、个性化的教学模式,做到法治教育入脑、入心。新载体释法,开展“以案释法”专题讲座,开设模拟法庭等,构建法治宣传教育第二课堂。全区中小学校100%配备法治副校长、50%以上的中小学配备法律顾问,初步构建起了全方位的法治教育体系。目前,该县已成功创建省级法治示范校3所、市级法治示范校13所,师生法治观念和法律素质不断增强。
三是填补“空白点”,加持社会教育。加强家校沟通,通过电话、网络等方式主动与家长联系,特别是对于需要重点关注的学生,与家长定期联系沟通,通报学生在校的阶段性表现,让家长了解子女的近期发展形态,使其在未恶化之前获得适当辅导。主动与公安、检察等政法机关建立信息通报机制,及时了解扫黑除恶专项斗争开展情况,形成打击合力。与公安、检察机关建立联席会议制度,会商解决重大黑恶势力犯罪案件办理中的疑难问题。广泛开展社会实践活动,积极发挥村(社区)文化礼堂、流动青少年宫等阵地,以“夏令营”、“假日学校”等多种形式开展假期法律教育、宣传活动。加大假期里对留守儿童、随迁子女等特殊群体的法治教育与服务。
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