潍坊诸城市玉山小学高度重视学生的心理健康教育工作,探索全员参与、全程育人、全方位渗透的心理健康教育新路径,多措并举开展心理健康护航行动,打造独具特色的心理教育校园文化,使学校真正成为师生的幸福乐园。
一是创新“心育课程”,护航学生心理健康。学校扎实开展心理健康教育,教研组有序推进各种心理教研活动。通过开展团体游戏课、心理手抄报、心理拓展游戏等丰富多彩的社团活动,让学生享受心理健康这道“营养大餐”。制定《易感学生心理危机干预方案》,以点带面,实现与其他学科的深度融合,协同育人。
二是建设“心里话吧”,营造温馨校园氛围。成立专门的心理健康教育教室,购置沙盘游戏、布艺沙发搭配心理标语,定期开展师生面对面交流活动,及时了解学生心理变化,排查心理问题隐患,为学校师生提供情绪放松和减压的渠道,重视倾听师生的心声,心灵话吧成为全校师生放松身心、学习心理知识的温馨场所。
三是培养“心灵天使”,架起师生沟通桥梁。班级设置“心理委员”,每年举行“班级心理委员“上岗培训”,协助老师做好班级心理健康教育工作,达到防患于未然、化解矛盾以及同伴引领的作用,及时发现学生心理和情绪的变化,及时帮助有需要的学生调整心态,在师生之间、班校之间架起沟通的桥梁。