为进一步加强师生心理健康,筑牢心理健康安全防线,确保师生以积极阳光的心态投入到工作、学习和生活中,平凉华亭市实验小学多措并举做实做细开学期间师生心理调适工作,维护学生心理健康。
一是借助开学前线上家长会进行学生心理疏导。各班科任教师与学生展开了亲切的交流,询问学生假期的生活与学习状况,抚慰其情绪;引导家长帮助孩子总结寒假生活,进行学习自评,鼓励家长多用正面情绪去感染孩子,优化亲子关系。
二是配合市教育局开展师生心理健康普测筛查。全校100多名教师和五、六年级800多名学生参与了网络心理健康测评,为后期帮助学生和教师及时化解心理危机、开展师生心理健康服务提供了基础数据。
三是安排教师开展了开学前走访活动。重点对班内需要关爱的各类特殊群体学生进行了家访,老师们通过激励教育、正面引导、心理疏导等方式,与部分学生进行了面对面谈心谈话,解决学生学习和生活中的困惑,缓解学生开学焦虑情绪,确保新学期学生轻松愉快地入学。
四是利用“开学第一课”帮助孩子调适情绪。开学第一天,各班以“心理健康疏导”为主题,组织学生回顾美好愉快的假期生活,讲述寒假中的趣事,分享别人的快乐,营造轻松愉快的氛围,引导学生自我调节、主动解压,缓解紧张焦虑等不良情绪,鼓励学生以健康乐观、积极向上的心态投入到新学期的学习和生活当中。在互动游戏、才艺展演、故事分享等过程中,把心理健康教育贯穿其中,不仅愉悦了师生身心,更达到了潜移默化的教育效果。
五是借助升旗仪式开展学生心理健康辅导。升旗仪式上,副校长魏军辉作了“相信爱的力量”新学期寄语和心理辅导,引导学生树立“爱自己、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”的五爱意识,坚定理想信念,培养良好道德品质,学会感恩,做阳光自信的孩子。
六是合理安排新学期各项工作,拓宽心理援助渠道。学校不断完善心理健康教育工作体系,加强课程、场所和队伍建设。丰富课程设计,开设心理健康辅导课,开发校本课程,在26个校级社团基础上,增加了创客教育、人工智能等校本课程;设立心理辅导室,加强班主任心理健康能力培训,进一步加强读书活动,激发学习兴趣,减少学业评价检测次数,为学生创设轻松愉快的学习环境。
立足新学期,谋划“心”发展。华亭市实验小学将继续认真开展好各项心理健康教育工作,全面呵护学生身心健康,助力学生全面发展。
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