为进一步加强师生心理健康，筑牢心理健康安全防线，确保师生以积极阳光的心态投入到工作、学习和生活中，平凉华亭市实验小学多措并举做实做细开学期间师生心理调适工作，维护学生心理健康。

一是借助开学前线上家长会进行学生心理疏导。各班科任教师与学生展开了亲切的交流，询问学生假期的生活与学习状况，抚慰其情绪；引导家长帮助孩子总结寒假生活，进行学习自评，鼓励家长多用正面情绪去感染孩子，优化亲子关系。

二是配合市教育局开展师生心理健康普测筛查。全校100多名教师和五、六年级800多名学生参与了网络心理健康测评，为后期帮助学生和教师及时化解心理危机、开展师生心理健康服务提供了基础数据。

三是安排教师开展了开学前走访活动。重点对班内需要关爱的各类特殊群体学生进行了家访，老师们通过激励教育、正面引导、心理疏导等方式，与部分学生进行了面对面谈心谈话，解决学生学习和生活中的困惑，缓解学生开学焦虑情绪，确保新学期学生轻松愉快地入学。

四是利用“开学第一课”帮助孩子调适情绪。开学第一天，各班以“心理健康疏导”为主题，组织学生回顾美好愉快的假期生活，讲述寒假中的趣事，分享别人的快乐，营造轻松愉快的氛围，引导学生自我调节、主动解压，缓解紧张焦虑等不良情绪，鼓励学生以健康乐观、积极向上的心态投入到新学期的学习和生活当中。在互动游戏、才艺展演、故事分享等过程中，把心理健康教育贯穿其中，不仅愉悦了师生身心，更达到了潜移默化的教育效果。

五是借助升旗仪式开展学生心理健康辅导。升旗仪式上，副校长魏军辉作了“相信爱的力量”新学期寄语和心理辅导，引导学生树立“爱自己、爱老师、爱父母、爱家乡、爱祖国”的五爱意识，坚定理想信念，培养良好道德品质，学会感恩，做阳光自信的孩子。

六是合理安排新学期各项工作，拓宽心理援助渠道。学校不断完善心理健康教育工作体系，加强课程、场所和队伍建设。丰富课程设计，开设心理健康辅导课，开发校本课程，在26个校级社团基础上，增加了创客教育、人工智能等校本课程；设立心理辅导室，加强班主任心理健康能力培训，进一步加强读书活动，激发学习兴趣，减少学业评价检测次数，为学生创设轻松愉快的学习环境。

立足新学期，谋划“心”发展。华亭市实验小学将继续认真开展好各项心理健康教育工作，全面呵护学生身心健康，助力学生全面发展。