为贯彻落实以人民为中心的发展思想，进一步筑牢教育系统校园安全防线，六安市叶集区立即开展教育系统火灾风险隐患自查自纠工作，经排查全区95所中小学，累计查出存在或潜在火灾隐患14处，及时整改消除存在或潜在火灾隐患14处，进一步守牢学校消防安全底线。

聚焦工作机制，压紧压实履职责。召开教育系统安全例会，局主要负责人亲自部署冬春火灾防控、火灾风险隐患排查等校园消防重点工作，进一步明确学校主要负责人作为消防安全第一责任人责任，各校长园长以案为鉴，汲取近期省内外重大火灾事故教训，坚持问题导向，举一反三，依法履行校园消防安全职责，建立健全工作机制，亲抓消防建设，制定符合本校本园实际情况，具有针对性、操作性强的消防安全应急预案及应急演练活动方案。

聚焦重点部位，从严从快重摸排。各校各园牢固“预防为主，安全第一”理念，认真对照省、市、区三级部署与要求，制定工作排查方案，立即开展对学校教学楼、学生宿舍等重点部位火灾隐患自查自纠工作，并根据实际摸排结果，落实“一场所一对策”精准治理，健全火灾风险隐患自查自纠工作档案、工作台账和应急处置预案，据实填报《校园火灾隐患自查自纠三清单》，扎实推进治理工作开展成效。

聚焦薄弱环节，科学规范补短板。聚焦消防安全薄弱环节建设，稳步推进提升消防短板建设问题，加强消防安全“物防、技防、人防”建设。校园建设领域，设计单位严格按照消防设计规范，进行校舍消防图纸设计与审查；施工单位按图施工不得随意变更施工图纸；消防验收要按照新标准新规范组织验收。各校聚焦学生宿舍消防建设，强化消防设施设备检查，及时更换、维修不达标消防器材；及时清理飞线充电、挤占生命通道等具有火灾隐患的行为，全面消除校园火灾隐患，补齐消防短板建设。

聚焦宣传教育，因材施教促提升。结合教育系统行业特点，紧抓消防安全宣传教育不放松，时刻绷紧安全思想关。组织教职员工贯彻学习《安徽省学校消防标准化管理指南》，着力培养消防安全“四个能力”建设“明白人”；结合不同学龄段学生认知特点，将消防安全知识纳入学生安全教育课堂体系中，并根据学生认知有所侧重进行消防安全常识普及教育工作；大力推广全民消防安全学习“云”平台，提升师生注册的学习率、参与率，切实多形式提升师生消防安全意识。