淄博市淄川区：构筑多道心理防线，护航学生心理健康
淄博市淄川区高度重视疫情期间学生的心理健康教育，多措并举加强预防、干预和疏导，缓解学生心理压力，提升学生心理韧性。
一是聚焦课堂，为学生增加“心理能量”。开展心理健康教育主题班会，进行心理健康教育与学生自我心理疏导线上心理课堂教学，引导学生掌握缓解负面情绪和心理压力的方法，进行自我心理调适，提高心理免疫能力。
二是宣传知识，为学生戴上“心理口罩”。开展形式多样的心理健康宣教活动，及时发布认知调节、情绪调节、放松方法等心理防护知识或方法，增强学生心理保健意识、技能。
三是做好干预，为学生开好“心灵处方”。进行学生心理健康线上排查，对学生分类建档、精准分析，建立重点学生工作台账和心理档案并进行追踪关注，实施“一生一案”“一人一策”精准暖心帮扶，有针对性地进行心理疏导。
四是开展活动，为学生打开“减压阀门”。组织各中小学校探索心理健康教育的新途径、新思路、新方法，积极开展符合学校实际的心理特色活动，切实有效帮助学生做好心理防疫。
五是协同共育，为学生架好“连心桥梁”。通过线上家长会、育人导师线上交流等方式，加强家校联动，及时掌握学生心理动态，引导家长正确处理亲子关系，科学调适心理。
六是组建团队，为学生提供“心灵陪伴”。成立淄川区“爱心使者”心理援助志愿服务团队，开通心理咨询服务热线，提供多渠道、全时段心理咨询服务，帮助学生缓解心理不适。
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