梧州市三举措创新学校安全教育取得显著成效。

梧州市通过强基础、抓专项、重实操三举措，贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》精神，着力提升中小学校安全教育工作水平，区域安全教育工作取得显著成效。8月16日至19日，由教育部主管中国教育科学研究院主办的中国德育杂志社主编就全市开展安全教育工作调研采访，并以打造“安全之舟”，为教育高质量发展奠基为题在2022年中国德育18期刊出；11月3日，2022年广西中小学安全稳定工作交流会暨应急演练和消防宣传教育现场观摩会在梧州举办；11月5日，在中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第13届学术年会上作经验发言，学校责任安全事件（故）连续3年下降，彰显梧州校园安全教育积极成效。

一、注重顶层设计，强化队伍建设，夯实教育基础

梧州市强化顶层设计致力解决学校安全教育“教什么”“怎么教”“谁来教”等问题，扎实有效推进学校安全教育工作。

一是教什么。梧州市坚持线上线下相结合，坚持日常教育与专题教育、主题宣传相结合，坚持知识传授与实践体验相结合，构建完善课堂教育、专题教育、体验教育相融合的学校安全教育体系，制定了《梧州市学校安全教育高质量提升五年行动计划（2021—2025年）实施方案》，对中小学安全教育进行科学、全面、系统的要求，统一学校安全教育标准。

二是怎么教。针对过去学校安全教育没有固定的课程教学和实施体系，任课教师对安全知识的掌握和理解程度参差不一，各学校安全教育教学水平良莠不齐，缺乏科学指导等状况，梧州市注重抓好教师队伍建设，积极组织开展业务培训和评比活动，设法提升安全教育师资能力水平。2020至2022年实施梧州市中小学（含幼儿园、中等职业学校）班主任全员全岗安全责任体系建设实操培训三年行动计划；2023至2025年实施梧州市中小学（幼儿园）教师安全素养提质培优三年行动计划，以打造优质高效的学生安全指导员队伍为落脚点，按照“合理安排，逐年实施，全员覆盖”的总体要求，大力普及安全常识，努力提升安全技能，引导班主任、教师在学校安全工作中充分发挥骨干作用，当好学生安全指导员，压实广大师生安全责任。

三是谁来教。当前，学校建立了以班主任为主力军，专业部门宣传教育人员、专业志愿者共同组成的安全教育师资队伍，据不完全统计，目前共设有消防安全、交通安全、人防教育、电梯安全、食品安全等30多项安全教育，这些安全教育课程基本上是由班主任来承担，梧州市组织参加过全市全员全岗安全责任体系建设实操培训的班主任来进行授课。从近年的优秀课例来看，班主任担任辅导员，对学生进行安全教育，学校安全教育水平有明显提升，达到了较好的教育效果。目前，梧州市已逐步形成以班主任为主，专业部门宣传教育人员、专业志愿者为补充，共同组成的安全教育师资队伍，加强师资力量建设。

二、突出重点领域，联合各方力量，抓好专项教育

根据校园安全形势的实际需要，针对安全事故较多的重点地区，以问题为导向，注重实效，认真开展专项教育工作。

一是结合实际，抓好专项教育。针对学生主要伤害事故，在重点时段和关键环节突出安全主题教育内容，围绕“中小学生安全教育日”“全民国家安全教育日”“防灾减灾日”“安全生产月”和“开学安全第一课”等重要时间节点开展专题教育活动，充分利用梧州市学校安全教育平台加强学生预防网络沉迷、网络诈骗、预防学生欺凌与暴力、预防性侵害、预防宗教向学校渗透、应对自然灾害、防范校园伤害、生命安全、毒品预防、食品安全、危险化学品安全等方面的教育，不断增强学生安全防范意识和能力，避免和减少学生安全事故、案（事）件发生。

2021年全市中小学幼儿园利用梧州市学校安全教育平台开展常态化教学、常态化学习及应急疏散演练等各项数据都排在全区首位。全市有529327名学生参与平台学习，14874名教师使用平台进行日常安全教育，以防溺水、防灾减灾、交通安全、消防安全等内容为主题的8个专题活动，使用率高达93.96%。在2021年广西中小学幼儿园安全教育“精彩一课”评选活动中，梧州市选送的16个安全教育视频课均获奖，成绩显著，其中一等奖全市占5名（全区共20名）占比25%，二等奖全市占3名（全区共30名）占比10%，三等奖全市占8名（全区共50名）占比16%。在全区率先开展首届市中小学幼儿园安全情景剧评比活动，选送的22个安全教育视频课在2022年首届全区中小学幼儿园安全情景剧评选活动中均获奖，其中一等奖全市占6名（全区共49名）占比12%；二等奖全市占9名（全区共71名）占比12.7%；三等奖全市占7名（全区共120名）占比5.8%。

二是家校联动，提升教育成效。据统计，目前97%以上的中小学生安全事故发生在校外，家长安全教育意识的强弱，很大程度上影响了学生的安全意识。为提升家长的安全意识，提醒家长加强对孩子的安全监管，近年来梧州市开展了“学生安全千万家”教师安全家访活动。要求教师每年6-7月对外来务工子女家庭、留守儿童家庭开展安全家访，将教育部的《致家长的一封信》送交家长手中，向家长宣讲安全知识，压实家长安全教育的职责，提醒家长在假期中要加强对孩子的安全监管。充分利用梧州市学校安全教育平台，开展学生、家长互动专题教育，设立家庭专版，提供平台让家长学习安全知识和技能。在周末和节假日，利用平台定期发送安全信息提醒家长关注孩子安全，共发送周末（节假日）家校安全提醒1501058条，阅读量高达8630830人次，受到家长一致好评。

三是实践演练，提升安全防范能力。梧州市按照教育部的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》定期组织开展演练实践活动，依托南通市学校安全教育实践示范基地的课程和教官团队，在广西学校安全教育实践基地（梧州市中小学生示范性综合实践基地）每年组织全市1万多名师生参加安全技能实操培训，同时每年还联合公安、消防、地震等部门组织召开学生安全演练现场会。积极鼓励各地各学校开设安全情景驿站建设，会同消防、人防、地震、气象等部门建设学生安全教育体验馆，让学生在实践、体验中不断提高安全防范能力。

三、聚焦安全素养，创新培训形式，注重实操演练

实施《梧州市中小学幼儿园安全工作十大工程实施方案》，大力开展安全素养提升工程。

一是每年组织开展校园安全教育专项培训，全面提升相关部门管理人员、中小学校长、幼儿园园长及教职员工的安全素养，对新入职教师、新任校（园）长和安全干部进行岗前培训。

二是线上线下相结合，丰富和完善中小学公共安全教育、校园安全专题教育、安全主题宣传活动和安全教育实践体验，提升广大师生安全素养和应急处置能力。发挥广西学校安全教育实践基地及各地安全情景实操驿站作用，每年组织全市开展5000人以上的教师参加安全技能实操培训（其中2020-2022年为班主任全员全岗安全责任体系建设实操培训，2023-2025年为教师安全素养提质培优实操培训）。

安全教育贵在扎实细致，贵在全覆盖，全社会一起织密“安全网”。目前，梧州市学校安全教育机制在不断健全和完善，安全是前提、是保障、是底线的观念更加牢固，各层级教师安全素养不断提升，教师科学教授安全知识、正确传授安全技能正成为常态和自觉行为，校园安全教育成效不断显现。