新冠肺炎疫情突袭茂名市，学生居家隔离，学校改为线上教学。抗击疫情，居家学习，筑牢心理防线至关重要，为了积极预防和减少疫情对学生负面心理影响，守护好学生身心健康和生命安全，茂名市茂南区第五中学持续关注学生的心理动态，积极做好心理疏导和教育工作，保障学生居家期间的心理健康。

制定工作方案，成立心理防护队

根据茂南区教育局相关文件指引，结合学校实际情况，制定相关工作方案，积极贯彻落实疫情居家期间学生的心理防护工作。

我运动，我快乐

校长李硕一直非常重视学生课后体育运动的开展，在学校，从大课间跑操到下午课后体育活动，保证学生每日运动1小时。居家期间，学校对学生的线下运动也没有放松，要求学生每天课后运动打卡，劳逸结合，愉悦身心。从学生们的打卡反馈中可以看到，在保证规律的动静双结合的线下运动与线上学习中，学生们洋溢着青春的活力。

倡导学生课后积极参与家务劳动

李硕强调要育才先育人。学校积极响应教育部的“劳动教育”要求，十分重视培养学生的劳动实践能力。居家学习期间，鼓励每位学生主动分担家务、乐享家务。在劳动中收获快乐、体现个人价值、促进家庭和谐。

加强线上心理教育，助力心理调适

心理老师通过微信开展心理健康教育系列专题课程，引导学生科学认识疫情，解析疫情期间容易出现的心理问题，教给学生一些实用有效的自我心理调适和居家学习方法，并针对疫情居家期间如何与父母相处和改善亲子关系进行讲解和方法传授。

组建暖心群，守护学生心理健康

各班建立安全群，安全责任分工老师与所分配到的学生进行暖心交流，畅通线上心理疏导，保障学生的心理疏导需求，提供心灵上的关怀与慰藉，特别做好重点关注学生的情况跟踪。隔屏不隔爱，隔屏不隔情，学校始终坚持用温情话语守护学生心理健康。

指导家长关爱学生心理健康

通过发送《致家长的一封信》和推送家长心理讲座课程，指导家长采用正确方式与孩子沟通，学会识别和处理孩子的心理问题。

宣传心理热线，畅通倾诉渠道

学校整理并积极宣传心理援助热线，提供多个可以倾诉烦恼，寻求心理支持的渠道，告诉学生们可以通过求助等正确方式处理问题。

特殊时期，心理健康教育工作是学校工作的重中之重，疫情之下，学校与学生隔屏不隔爱，特别为居家学习的学生送上温暖的“心理防护罩”，相信全体师生心手相牵，同心战疫，定能赢得这场疫情防控阻击战！

原标题：守望相助，共织心理健康防护网——市五中 “1102”疫情期间学生心理健康教育工作纪实

来源：茂名市第五中学

通讯员：李承恩、林思婷

编辑：陈寿龙