苏州市吴江区坚持多措并举、内外协同,深入推进法治思想进校园、进课堂、进头脑,着力构建全员、全过程、全方位青少年法治教育格局。
一是优化法治教育队伍,建强“主力军”。通过“关键少数”集体学法、集中述法,强化教育系统法治建设责任意识。加强学校与区人大、法院、检察院、公安局、司法局等单位交流沟通,聘任中小学法治副校长125名,发挥专业指导和引领作用,法治课程“线上+线下”同频讲授,共同推进青少年法治教育。在教师队伍中制度化、常态化开展“以案释法”案例征集评比和巡回宣讲活动,加强宪法、民法典等重点内容学习,持续提升依法治校和依法执教能力。落实校外培训监管行政执法工作要求,推动督查检查与普法宣传相结合,将培训机构活动开展纳入法治轨道。
二是完善课堂教学体系,用好“主渠道”。立足全面推进依法治国总目标,细化法治课教学要求,构建完善思想政治理论课课程布局,推动提升法治教育课时占比。开展每月一次宣传、每班一次课堂、每学期一次主题班会、每年级一次家校沟通“四个一”活动,推动法治公开课常态化进校园。注重法治实践和法治教育融合贯通,整合法官、检察官、警官、律师等普法力量,通过生动的案例分析,激发在校学生学法热情。
三是发挥实践协同效应,拓宽“主战场”。连续三年实施“关爱民生法治行”项目。关注青少年法治教育,区委统战部针对校园欺凌防治,组织公益律师团队编印宣传手册、开展情景剧教学、建立专项基金、打造专属阵地,项目开展当年受益师生人数超3000人;区教育局在3所学校试点开设“法治+心理”公开课,其中《对言语欺凌说“不”》成功获评“法治公开课”省级示范课。组织“我是小法官”“模拟小法庭”等寓教于乐的观览体验活动,举办画信、微视频等文化创作比赛,拓展实践教学方式内容,注重知行合一,让学生近距离感知法律、体悟法治,全面推动法治思想入脑入心。
原标题:吴江区“三提升”为青少年系好第一颗“法治扣子”
来源:法润江苏网
通讯员:何宇杰
编辑:胡朔
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