为进一步加强“双减”政策下学生心理健康教育，自9月中旬以来，安庆市怀宁县育儿初中多措并举，完善学生心理健康安全预防与处理机制，提升学生心理健康素养，促进学生身心健康和谐发展。

开展学生心理健康普查，建立学生心理档案。学校先后组织开展秋季开学心理健康状况问卷调查和MHT中小学生心理健康综合测量，全面了解学生心理健康状况，并安排学校心理健康辅导室辅导员、国家二级心理咨询师琚金民开展专业分析，为学校开展学生心理健康教育提供基础依据。对经济困难家庭、单亲和离异家庭的学生以及留守儿童等特殊群体学生进行重点排查，建立学生心理动态档案，做到早发现、早预防、早干预。

开展心理健康教育活动，普及心理健康知识。结合学生年龄实际，开展克服逆反心理、耐挫教育、抗惑教育等心理健康教育主题班会，帮助学生掌握心理健康知识和技能，学会理性面对挫折和困难，培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质，全方位促进学生心理健康发展。

精准施援，提升发现处置能力。学校健全完善“学校—处室—班级—学生”四级预警网络，指导班主任、授课教师重点关注学生是否遭遇重大变故、重大挫折及出现明显异常等情况，有针对性地开展个别谈话、团体辅导等，帮助学生调节心理状态，释放负面情绪，以积极健康的身心状态投入学习生活。

畅通家校协作渠道，形成教育生态合力。开学以来，学校组织开展了“周六大家访”“国庆大家访”等常态化家访活动，全面了解学生家庭情况和学生居家表现，并向家长积极反馈学生在校表现，促进家校之间的有效沟通。组织发放《怀宁县教育局致全县中小学生家长的一封信》《育儿初中心理健康教育致家长的一封信》，引导家长树立正确的家庭教育观念，提醒家长要营造良好家庭氛围、构建和谐亲子关系，理解孩子成长规律、理性期待孩子成才，合力做好家校共育，共同筑牢未成年人的心灵“防护墙”。

原标题：怀宁育儿初中：筑牢心灵防护墙，呵护未成年人健康成长

来源：中安在线

通讯员：丁伯海

编辑：贾良月