为加强学生心理健康教育,塑造学生健全人格,潍坊诸城市皇华初中积极落实相关举措,引导学生健康快乐成长。
一是提高认识,精准定位。学校实行全员育人导师制,每位教师都有自己包靠的学生,导师根据学生的情绪变化和行为举止推测学生内心变化,通过谈心活动打开学生的心灵窗口,使学生愿意向教师倾诉真情。对在学生心理健康体检中反映出的一些有特殊问题的学生重点辅导,动之以情,晓之以理,持之以恒地给予心理疏导。
二是榜样引领,砺志笃行。榜样的作用在心理健康教育中影响很大,通过树立历史名人、先进模范人物和学生中的优秀分子等作为榜样,让学生从客观的角度认识良好的心理是什么,明确学习目标,知道自己该干什么不该干什么。利用名人名言引导学生懂得应该学习什么,形成什么样的心理品质。
三是家校合作,齐抓共管。加强与家长的联系,架起家校沟通的桥梁。一方面,教师通过家长会的形式,就共性的问题与家长进行双向交流,以便相互配合;另一方面,通过家访和个别谈话方式,就个别问题与家长取得联系,找出病因,密切合作,将问题消灭在萌芽状态。
四是活动参与,提升效能。学校开展丰富多彩的课外活动,根据青少年好动、好玩等特点,利用课外时间组织一些文体活动,如:演讲比赛、拔河比赛、运动会、研学旅行等。使学生在轻松愉快的氛围中学习成长,提升学生自我效能感,为学习生活注入正能量。
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