8月30日，合肥市教育局组织开展了“新学期，你好！——心理健康开学第一课”线上讲座，帮助家长做好孩子开学期间心理状态调适，提高学生心理防护能力。活动期间，广大家长反响积极，参加人数达14.5万人。各县（市）区教育主管部门、中小学按照要求在开学前组织“家长开学第一课”、家校共育周等活动，据不完全统计，参加人数累计超过285万人次。

提前谋划早部署

为稳妥做好新学期学生返校工作，加强学生适应性指导，8月中旬，市教育局印发《关于做好秋季学期开学期间心理健康教育工作的通知》，深入贯彻落实“双减”政策，在开学前要加强七类特殊群体摸排，逐一落实关爱措施；要开展教师专题培训，提升教师心理健康工作水平；要开展“家校共育活动周”，凝聚家校力量；要加强心理健康宣传引导，营造轻松氛围。

《关于做好中小学幼儿园2022年秋季学期开学工作的通知》要求，各中小学要高度关注学生身心健康，严禁各种形式的“开学考”，继续实行暑假作业“两周缓交期”，要做好开学前家校沟通工作。

精心布置抓落实

市教育局加强七类特殊群体摸排部署，实行每周动态管理，开学前中小学通过家访等形式做好起始年级特殊群体的摸排，建立管理台账，并落实关爱措施。

市教育局组织3期班主任培训班，280人参加。在课程设置上，心理健康教育课程约占三分之一。8月29日，市教育局联合合肥四院开展学生心理危机干预案例辅导专题讲座，面向全市校外未成年人辅导中心和中小学校长。肥东县举办中小学专兼职心理健康教师技能培训。包河区开展中小学班主任危机处理能力专项培训，共30场，对全区58所中小学开展轮训。

8月19日以来，市教育局先后开展“休养生息、蓄势待发——如何帮孩子做好新学期准备”“暑假告别仪式之收心攻略”“家校携手，从“心”起航”“新学期，你好！”四场讲座。瑶海区开展“学在瑶海 活力教育——培养还在抗挫力”专题讲座。庐阳区开展“基于儿童立场的入园准备”“静静地走进一年级”“心力量 新能量”等中小幼三场讲座。新站区开展“迎接新学期，一起来成长”“开学季，家长如何给孩子赋能”专题讲座。高新区开展“不吼不叫 好好说话——有效亲子沟通话术”等4场讲座。长丰县开展“开展幸福的心路列车”系列主题团辅活动，帮助家长引导孩子开展心理状态调适和习惯调整。

蜀山区多次通过官方公众号、学校公众号开展“拒绝开学综合征”等宣传。各中小学通过开展线上家长会、线上直播课和家访等形式加强家校联系，按照要求落实家校共育活动周、家长“开学第一课”等活动，共同帮助孩子度过开学适应期。

凝心聚力再出发

2021年下半年，教育部印发《关于加强学生心理健康教育管理工作的通知》，市教育局认真贯彻落实，以市委教育工作领导小组名义印发《合肥市加强中小学生心理健康工作举措》，构建家庭教育、学校教育、社会协同育人体系。

积极推进医教合作。7月份，市教育局与合肥四院签订医教合作协议，共同致力于中小学心理健康防护和干预。市未保委牵头实施“未成年人心理关爱工程”，开展心理健康专家团队建设、心理健康平台建设和心理健康服务热线建设。

市教育局联合市文明办、市卫健委、团市委、市妇联等部门积极开展“心理专家进校园”活动。2022年下半年，市教育局计划开展70场专题讲座，联合合肥四院每月开展一次危机案例督导，持续开展“家庭教育大讲堂”等活动，整合社会资源开展家庭教育和心理健康教育活动，努力护航学子健康成长。